برنامج مقترح قائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات التحدث الناقد و أثره في تنمية الذكاء اللغوي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المؤلف

عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 99، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 625-673، 49ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2017-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

49

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

هدف البحث الحالى تنمية مهارات التحدث الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برنامج مقترح قائم على التفكير المتشعب و معرفة أثره في تنمية الذكاء اللغوى لديهم و لتحقيق هذا الهدف تم التعرض لخمسة محاور رئيسة هى: المحور الأول: مشكلة البحث وخطة دراستها و المحور الثانى: الإطار النظرى للبحث و المحور الثالث: إجراءات البحث و بناء مواده و أدواته و المحور الرابع: تنفيذ تجربة البحث و المحور الخامس: نتائج البحث و تفسيرها و توصيات البحث و مقترحاته.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. 2017. برنامج مقترح قائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات التحدث الناقد و أثره في تنمية الذكاء اللغوي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 99، ع. 2، ص ص. 625-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243711

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. برنامج مقترح قائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات التحدث الناقد و أثره في تنمية الذكاء اللغوي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 99، ع. 2 (2017)، ص ص. 625-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243711

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. برنامج مقترح قائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات التحدث الناقد و أثره في تنمية الذكاء اللغوي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2017. مج. 99، ع. 2، ص ص. 625-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243711

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1243711