أثر توظيف إنموذج يونغ في الأداء التعبيري و تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد
مزن خضر عباس
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 192-219، 28ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد ومزن خضر عباس. 2018. أثر توظيف إنموذج يونغ في الأداء التعبيري و تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. نسق،مج. 2018، ع. 19، ص ص. 192-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243797
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد ومزن خضر عباس. أثر توظيف إنموذج يونغ في الأداء التعبيري و تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. نسق ع. 19 (أيلول 2018)، ص ص. 192-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243797
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد ومزن خضر عباس. أثر توظيف إنموذج يونغ في الأداء التعبيري و تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. نسق. 2018. مج. 2018، ع. 19، ص ص. 192-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243797
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1243797
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
