النشاط البدني الرياضي و دوره في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المراهقين في التعليم الثانوي

العناوين الأخرى

The rôle of physical sport activity to improve some life skills of teenagers in secondary schools

المؤلف

يحياوي، أحمد

المصدر

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 13، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 275-288، 14ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور النشاط البدني و الرياضي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى التلاميذ المراهقين في الطور الثانوي.

وقد اعتمد الباحث على عينة ميدانية بلغ حجمها 235 طالب، حيث استعمل مقياس المهارات الحياتية ل"محمد حسن السوطري" (سوطري، 2007).

وقد انتهج الباحث خطوات المنهج الوصفي و استخدم المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و حساب الارتباط بالطريقة العامة و النسب المئوية و ت( استيودنت ) لمتوسطين غير مرتبطين حيث جاءت أهم النتائج كما يلي: - المهارات الاجتماعية (الاتصال والتواصل الروح القيادية العمل الجماعي) هي بدرجة عالية وهي لصالح الممارسين ذكورا و إناثا مقارنة بغير الممارسين.

- المهارات النفسية (اتخاذ القرار الثقة في النفس حل المشكلات و تحمل المسؤولية) هي بدرجة عالية و هي لصالح الممارسين ذكورا و إناثا مقارنة بغير الممارسين.

- المهارات البدنية و التقنية (المهارية) هي بدرجة عالية وهي لصالح الممارسين ذكورا و إناثا مقارنة بغير الممارسين

الملخص EN

The aim of this study was to identify the role of physical sport activity to improve some life skills among teenagers.

The researcher relied on a sample of 235 students, using the life skills scale of " al-Suwtari".

The researcher used the descriptive approach, using the arithmetical average, the standard deviations, coefficient correlation in the general method, the percentages and student test of the two unrelated samples.

The main results were as follows: - Social skills (communicating and communication, leadership, teamwork) are of high quality and are in favor of male and female practitioners compared to non-practitioners.

- Psychological skills (decision-making, self-confidence, problem solving and responsibility) are high and are in favor of male and female practitioners compared to non-practitioners.

- Physical and technical skills are high in favor of male and female practitioners compared to non-practitioners.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

يحياوي، أحمد. 2021. النشاط البدني الرياضي و دوره في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المراهقين في التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 275-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244190

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

يحياوي، أحمد. النشاط البدني الرياضي و دوره في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المراهقين في التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 2 (2021)، ص ص. 275-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244190

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

يحياوي، أحمد. النشاط البدني الرياضي و دوره في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المراهقين في التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 2، ص ص. 275-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244190

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 288

رقم السجل

BIM-1244190