فاعلية برنامج قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتنمية المهارات الأساسية للتنس الأرضي

المؤلفون المشاركون

محسن رمضان علي
مكي، إبراهيم فتحي

المصدر

المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة

الناشر

جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين

تاريخ النشر

2020-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

• التعليم
• الأنشطة الطلابية
• الأنشطة
• التدريب
• المواد
• البصريات
• التنس
• المهارات
• الواقع الافتراضي

الملخص العربي

تعتمد التكنولوجيا المستقبلية على تقنية الحقيقة الافتراضية التفاعلية وهى طريقة لنقل المناظر المجسمة المركبة التي يتم توليدها و إعادة عرضها عن طريق الكمبيوتر و من الممكن نقلها عبر شبكة الانترنت.

و يتضح من خلال استخدام برامج الواقع الافتراضي ان المتعلمين يمارسوا أنشطة مختلفة تتطلب التفكير فيما يتفاعلون معه من برامج و إصدار قرارات كما يتضح ايضا من خلال برامج (الواقع الافتراضي) أن الأنشطة التعليمية تكون مترابطة و منظومة حيث يسير المتعلم داخل البيئات التعليمية الافتراضية وفقا لمنظومات متكاملة من الخطوات بحيث يوثر و يتأثر المتعلم بكل خطوه مما يوثر في مستوى التفكير المنظومى للمتعلم و يتسم الواقع الافتراضي بعدد من الخصائص منها: المحاكاةحيث تحاكى الخبرة في بيئة اصطناعية تلك الخبرة و الحقيقة في بيئة تعلم الواقع الافتراضي الاستغراق يستغرق العالم الافتراضي المستخدمين فيشعروا و كأنهم في عالم حقيقي وتتوقف فاعلية التعليم على نشاط أن يظل منتبها إثناء التفاعل و سيتم الاستحواذ على انتباهه بطرق شتى عن طريق حواسه المختلفة فالمواد البصرية من الرسوم و الصور و المجسمات و النماذج و العينات تثير انتباه المتعلم
1- أهدف البحث
2- استخدام تكنلوجيا الواقع الافتراضى في تصميم وحدات تدريسه وذلك للتعرف على تأثيرها على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية " لرياضة التنس الأرضي" بمقارنته بالطريقة التقليدية.

2- معرفة ما إذا كان استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي أدى إلى تحسين قدرة الطلاب على أداء المهارات الأساسية للتنس الارضى و مقارنته بالطريقة التقليدية
3- دراسة الفروق بين القياسين القبلى و البعدى للمجموعة التجريبية في قياس بعض المهارات الاساسية للتنس الارضى

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1244436

• APA
• MLA
• AMA