تأثير برنامج تعليمي باستخدام المواقف التنافسية على مستوى تعلم مهارة التصويب لبراعم الميني باسكت

الملخص AR

تأثير برنامج تعليمي باستخدام المواقف التنافسية على مستوى تعلم مهارة
التصويب لبراعم الميكروبسكت
اولا: منهج البحث
استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لطبيعة الدراسة و تحقيقا لأهدافها و فروضها باستخدام تصميم القياس القبلي للمتغيرات البدنية و القياس القبلي البعدي لمهارة التصويب للمجموعتين الضابطة و التجريبية.

ثانيا: مجتمع و عينة البحث
قام الباحث باختيار مجتمع الدراسة من المبتدئين في تعلم كرة السلة بنادي طنطا الرياضي موسم 2019م/2020م وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مواليد 2008-2009م وقد بلغ إجمالي عينة البحث (34) مبتدئ وتم اختيار عينة استطلاعية بالطريقة العشوائية قوامها (12) و بذلك أصبحت عينة البحث الأساسية (22) مبتدئ تم تقسميهم بالتساوي كل مجموعة مكونة من (11) مبتدئ.

1-الاستنتاجات
- أدى التعلم باستخدام المواقف التنافسية إلى تحسين مستوى التصويب لدى المبتدئين في كرة السلة لمجموعة البحث التجريبية.

- أدى التعلم التقليدي الأمري إلى تحسين محدود في مستوى التصويب لدى المبتدئين في كرة السلة لمجموعة البحث الضابطة.

- تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في مستوى تحسن مهارة التصويب في كرة السلة.