تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تعلم مهارة الوثب الطويل لتلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

الملخص AR

الاسم: علياء علي محمد علي الخولي مدرس بقسم المناهج و طرق التدريس بكلية التربية رياضية جامعة طنطا
عنوان البحث: تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تعلم مهارة الوثب الطويل لتلميذات الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
يهدف البحث الى:
تصميم برنامج تعليمي باستخدام الموديولات التعليمية و معرفة تأثيره علي:
-التحصيل المعرفي لمهارة الوثب الطويل.

- شكل الأداء الفني لمهارة الوثب الطويل.

- الأراء و الانطباعات الوجدانية للتلميذات نحو استخدام الموديولات التعليمية عند تعلم مهارة الوثب الطويل
وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث بالتصميم التجريبى لمجموعة الواحدة باستخدام القياسات القبلية و البعدية للمجموعة التجريبية.

يتمثل مجتمع البحث علي تلميذات الحلقة الأولي من التعليم الأساسي (الصف الخامس الابتدائي) من مدرسة مجول التابعة لإدارة سمنود للعام الدراسي (2019/ 2020م) و البالغ عددهن (60) تلميذة.

وقد قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية و البالغ عددهن (18)تلميذة بنسبة مئوية قدرها (30% ) من اجمالي مجتمع.

كانت أهم النتائج الموديولات التعليمية لها تأثير في تحسن مستوى التحصيل المعرفي لتلميذات الحلقة الأولي من التعليم الأساسي أثناء تعلم مهارة الوثب الطويل.

و الموديولات التعليمية لها تأثير في تحسن مستوى شكل الأداء الفني لتلميذات الحلقة الأولي من التعليم الأساسي أثناء تعلم مهارة الوثب الطويل و أيضا الموديولات التعليمية لها تأثير إيجابي على الآراء و الانطباعات الوجدانية لدي لتلميذات الحلقة الأولي من التعليم الأساسي أثناء تعلم مهارة الوثب الطويل.