أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
العناوين الأخرى
The effect of teaching using the interactive whiteboard on subject teaching methods for first cognitive achievement in thelevel students at the Faculty of physical education, Menoufia University
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2020، العدد 88، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 1-21، 21ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
تعد السبورة التفاعلية أحد المستحدثات المستخدمة في تكنولوجيا التعليم وهي نوع خاص من السبورات الحساسة و التي تمتاز بالتفاعلية و يتم التعامل معها باللمس و تستخدم لإجراء عروض على الكمبيوتر من تطبيقات متنوعة منها برامج العروض التقدمية و برامج ميكروسوفت أوفيس وغيرها من التطبيقات.
هدف البحث: و يهدف البحث إلى التعرف على أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لأفراد عينة البحث.
السبورة التفاعلية.
هى شاشة بيضاء كبيرة مرتبطة مع جهاز حاسوب يتم التعامل معها باللمس أو الكتابة عليها بقلم خاص كما يمكن إستخدامها في عرض ما على شاشة الكمبيوتر بصورة واضحة لجميع طلبــــة الصف.
و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على مجموعتين أحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة نظرا لملائمته لطبيعة البحث.
- مجتمع و عينة البحث.
اشتمل مجتمع البحث على(226) طالب من طلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الجامعي 2018م/2019م تم تقسيمهم إلى(80) طالب مجموعة تجريبية و (80) مجموعة ضابطة و (40 ) طالب لإجراء الدراسة الاستطلاعية كما تم استبعاد(26) طالب باقي للإعادة.
- الاستنتاجات.
- أثر البرنامج التعليمي باستخدام السبورة التفاعلية تأثيرا إيجابيا على التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلامة، رحاب محمد محمود. 2020. أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2020، ع. 88، ج. 1، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244755
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلامة، رحاب محمد محمود. أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 88، ج. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244755
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلامة، رحاب محمد محمود. أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 88، ج. 1، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244755
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1244755
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
