أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
Other Title(s)
The effect of teaching using the interactive whiteboard on subject teaching methods for first cognitive achievement in thelevel students at the Faculty of physical education, Menoufia University
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2020, Issue 88، ج. 1 (31 Jan. 2020), pp.1-21, 21 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
تعد السبورة التفاعلية أحد المستحدثات المستخدمة في تكنولوجيا التعليم وهي نوع خاص من السبورات الحساسة و التي تمتاز بالتفاعلية و يتم التعامل معها باللمس و تستخدم لإجراء عروض على الكمبيوتر من تطبيقات متنوعة منها برامج العروض التقدمية و برامج ميكروسوفت أوفيس وغيرها من التطبيقات.
هدف البحث: و يهدف البحث إلى التعرف على أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لأفراد عينة البحث.
السبورة التفاعلية.
هى شاشة بيضاء كبيرة مرتبطة مع جهاز حاسوب يتم التعامل معها باللمس أو الكتابة عليها بقلم خاص كما يمكن إستخدامها في عرض ما على شاشة الكمبيوتر بصورة واضحة لجميع طلبــــة الصف.
و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على مجموعتين أحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة نظرا لملائمته لطبيعة البحث.
- مجتمع و عينة البحث.
اشتمل مجتمع البحث على(226) طالب من طلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الجامعي 2018م/2019م تم تقسيمهم إلى(80) طالب مجموعة تجريبية و (80) مجموعة ضابطة و (40 ) طالب لإجراء الدراسة الاستطلاعية كما تم استبعاد(26) طالب باقي للإعادة.
- الاستنتاجات.
- أثر البرنامج التعليمي باستخدام السبورة التفاعلية تأثيرا إيجابيا على التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية.
American Psychological Association (APA)
سلامة، رحاب محمد محمود. 2020. أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2020، ع. 88، ج. 1، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244755
Modern Language Association (MLA)
سلامة، رحاب محمد محمود. أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 88، ج. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244755
American Medical Association (AMA)
سلامة، رحاب محمد محمود. أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في مادة طرق التدريس لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 88، ج. 1، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244755
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1244755
