فاعلية التعلم النشط بطريقة (فكر-زاوج-شارك)‎ في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لتلميذات المرحلة الابتدائية

الملخص AR

يهدف البحث إلي تصميم برنامج للتعلم النشط بطريقة (فكر – زاوج - شارك) في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة (استقبال الكرة - التمريرة الصدرية - التمرير من فوق الرأس - التصويب السلمى) لتلاميذ المرحلة الابتدائية.

الاستخلاصات: 1- التعلم النشط بطريقة (فكر – زاوج – شارك) أدت إلى تعلم مهارات كرة السلة المقررة على تلميذات الصف السادس الابتدائي.2- التعلم النشط بطريقة (فكر – زاوج – شارك) أدت إلى جعل التلميذة محورا للعملية التعليمية و المعلم مهيأ و مرشدا و موجها للبيئة التعليمية.3- التعلم النشط بطريقة (فكر – زاوج – شارك) أدت إلى حيوية وقت الدرس و زادت من حماس و دوافع التلميذات و جذبت انتباههن وشوقتهن للتعلم القادم.4- إستخدام أسلوب التعلم النشط بطريقة (فكر – زاوج – شارك) ساهم بشكل إيجابي في تحسين مستوى أداء المهارات الأساسية في كرة السلة (التحكم في المحاورة - استقبال الكرة - التمريرة الصدرية - التمريرة من فوق الرأس - التصويب السلمى) لتلميذات المجموعة التجريبية.5- تفوقت المجموعة التجريبية التي استخدمت التعلم النشط بطريقة (فكر – زاوج – شارك) علي المجموعة الضابطة التي استخدم الأسلوب التقليدى (الشرح و النموذج) في نسب تحسن مستوي أداء المهارات الأساسية في كرة السلة قيد البحث.