فعالية برنامج تدريبي سلوكي معرفي لتنمية نصرة الذات في تحسين التمكين النفسي لدى مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية
العناوين الأخرى
Effectiveness of a behavioral cognitive training program to develop self-advocacy on improving psychological empowerment in assistant teacher with
المؤلف
المصدر
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
العدد
المجلد 34، العدد 104، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 131-203، 73ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
73
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى تحسين التمكين النفسي لدى مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية من خلال برنامج تدريبي معرفي سلوكي لتنمية نصرة الذات و تحقيقا لهذا الهدف أجري البحث على عينة قوامها (6) مساعدا من ذوي الإعاقة السمعية العاملين بمدرسة عاطف السادات المشتركة بمدينة بلبيس بواقع (2) ذكور (4) إناث و تراوحت أعمارهم الزمنية بين (28-45) عاما بمتوسط عمر زمني (33، 50) و انحراف معياري (7، 2) و بعد تطبيق مقياس نصرة الذات و مقياس التمكين النفسي و إجراء البرنامج أسفرت أهم النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية في المجموعة التجريبية قبل و بعد تطبيق البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي على مقياس نصرة الذات لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية في المجموعة التجريبية قبل و بعد تطبيق البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي على مقياس التمكين النفسي لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية في المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي و بعد تتبعه على مقياس التمكين النفسي.
الملخص EN
The current study aims to improve psychological empowerment of the assistant teachers with hearing impairment through a Cognitive Behavioral Training Program to develop their self-advocacy.
A sample of 6 assistants with hearing impairment at Atef Al-Sadat co-school males (٢) and females (٤) students aged 28 – 45 with mean age 33.50 and a standard deviation (7.2).
After conducting self-advocacy scale and the psychological empowerment scale and the program, the most important results showed that there are significant statistically differences in the mean scores of the experimental group pre and post assessment on self-advocacy scale after conducting the program favoring post assessment.
There are significant statistically differences between the mean scores of the experimental group scores in pre and post assessment on psychological empowerment scale after conducting the program favoring post assessment.
There were no significant statistically differences between the mean scores of the experimental group scores between post and follow-up assessment on psychological empowerment scale.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، سماح صالح محمود. 2019. فعالية برنامج تدريبي سلوكي معرفي لتنمية نصرة الذات في تحسين التمكين النفسي لدى مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 34، ع. 104، ج. 1، ص ص. 131-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245284
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، سماح صالح محمود. فعالية برنامج تدريبي سلوكي معرفي لتنمية نصرة الذات في تحسين التمكين النفسي لدى مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 34، ع. 104، ج. 1 (تموز 2019)، ص ص. 131-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245284
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، سماح صالح محمود. فعالية برنامج تدريبي سلوكي معرفي لتنمية نصرة الذات في تحسين التمكين النفسي لدى مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2019. مج. 34، ع. 104، ج. 1، ص ص. 131-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245284
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 199-203
رقم السجل
BIM-1245284
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
