![](/images/graphics-bg.png)
التحليل التداولي و التفاعل المحكي لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في فصول التعليم عن بعد : دراسة تحليلية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 137-155، 19ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الأدوار اللازمة لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في فصول التعليم عن بعد في ظل التحول الرقمي من أجل التحليل التداولي و التفاعل المحكي لتحسين المهارات و الخبرات لدى معلمي و معلمات اللغة العربية للناطقين بغيرها و تم استخدام الأدوات و الأساليب (فلاندرز) كأداة ملاحظة و انتهت الدراسة إلى بيان عدد من المزايا التي نجح في تحقيقها معلمي اللغة العربية عن بعد للناطقين بغيرها إضافة إلى عدد من العيوب.
الملخص EN
This study aimed to: Determine which roles are necessary for teachers of the Arabic language for non-native speakers in distance education classes considering digital transformation, Tools, and methods (Flanders as an observation tool) were used for deliberative analysis and spoken interaction to improve the skills and experiences of teachers of Arabic language for non-native speakers.
The study ended with number of advantages that have been achieved by remote Arabic teachers for non-native speakers.
plus, several faults.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشهري، ظافر بن علي المشهوري. 2021. التحليل التداولي و التفاعل المحكي لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في فصول التعليم عن بعد : دراسة تحليلية. الأثر،مج. 18، ع. 1، ص ص. 137-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245382
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشهري، ظافر بن علي المشهوري. التحليل التداولي و التفاعل المحكي لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في فصول التعليم عن بعد : دراسة تحليلية. الأثر مج. 18، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 137-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245382
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشهري، ظافر بن علي المشهوري. التحليل التداولي و التفاعل المحكي لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في فصول التعليم عن بعد : دراسة تحليلية. الأثر. 2021. مج. 18، ع. 1، ص ص. 137-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245382
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 154-155
رقم السجل
BIM-1245382
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)