![](/images/graphics-bg.png)
اختبار محتوى معدل في مادة الكيمياء بمناهج العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا و قياس فعاليتة على تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر
العناوين الأخرى
Test modified content in chemistry in the physical sciences and technology curriculums and measures its effectiveness on medium education students’ achievement in Algeria
المؤلفون المشاركون
قاسمي، حفصة
ناجمي، بوبكر
ريان سيد علي
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 7، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 56-79، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد البحث مساهمة في تطوير و تحسين مناهج العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا لمرحلة التعليم المتوسط بالجزائر.
لتحقيق أهداف البحث أجرى الباحثون اختبارا لمحتوى معدل في مادة الكيمياء و قياس مدى فعاليته على تحصيل التلاميذ.
بلغت عينة البحث التجريبي مائتين واثنين (202) تلميذ و تلميذة من ثلاث مستويات من مرحلة التعليم.
تتلخص طريقة العمل في تصميم و إعداد بطاقات تدريس للمحتوى و دليل للأستاذ لتطبيق اختبار المحتوى المعدل في صفوف الدراسة وفي إجراء اختبار تحصيلي للتلاميذ.
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0، 01 بين متوسط تحصيل تلاميذ المجموعة التجريبية و متوسط تحصيل تلاميذ المجموعة الضابطة ووجود ارتباط طردي عند نفس الدلالة الإحصائية بين متغير التحصيل للمجموعة التجريبية و متغير المنهاج و انعدمت الفروق بين تحصيل البنات و تحصيل الذكور.
من النتائج يرى الباحثون ضرورة تطبيق المحتوى المعدل من المنهاج على عينات أكبر وفي شتى المناطق من الوطن لكي يتبنى في عمليات مراجعة وتحيين مناهج العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا لمرحلة التعليم المتوسط بالجزائر
الملخص EN
The research aims to contribute to development and improvement of physical sciences and technology curriculum for medium education in Algeria.
To achieve this goal, researchers prepared a chemical content test and measure its effectiveness; the experimental research sample amounted to two hundred and two (202) students from the tree years of medium education in Algeria.
The modus operandi is to prepare cards for teaching content and teacher guide to be applied to the experimental group and to conduct an achievement test.
The results showed that there were statistical significance differences at a significant level 0.
01 between the mean achievement of the experimental group students and the average achievement of control group, and there are no differences between the achievement of boys and girls, and there is a direct correlation between the curriculum variable and achievement variable.
From the results, the researches see the necessity of applying the designed and prepared content of the curriculum to large samples in various regions of the country in order to use it in revising and updating the physical sciences and technology curriculum in medium education stage in Algeria.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قاسمي، حفصة وريان سيد علي وناجمي، بوبكر. 2021. اختبار محتوى معدل في مادة الكيمياء بمناهج العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا و قياس فعاليتة على تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 56-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245643
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قاسمي، حفصة....[و آخرون]. اختبار محتوى معدل في مادة الكيمياء بمناهج العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا و قياس فعاليتة على تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 7، ع. 3 (2021)، ص ص. 56-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245643
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قاسمي، حفصة وريان سيد علي وناجمي، بوبكر. اختبار محتوى معدل في مادة الكيمياء بمناهج العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا و قياس فعاليتة على تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2021. مج. 7، ع. 3، ص ص. 56-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245643
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 74-79
رقم السجل
BIM-1245643
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)