Cadre commun de référence pour les strategies d'apprentissage

العناوين الأخرى

ستراتيجيات تعلم اللغات

المؤلفون المشاركون

Dahham, Wadi Yunus
Kazim, Asma Husayn

المصدر

The Islamic College University Journal

العدد

المجلد 13، العدد 50، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 5-19، 15ص.

الناشر

الجامعة الإسلامية في النجف الأشرف

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

ازداد الاهتمام على المستوى العالمي منذ سبعينيات القرن الماضي بتعلم اللغات الأجنبية لأسباب عديدة يرجع بعض منها الى التواصل المستمر بين الشعوب وتطور وسائل الاتصال الحديثة حتى صار تعلم اللغات الأجنبية من المتطلبات اللازمة للفرد فظهرت دراسات كثيرة تعنى بالفرد المتعلم وباستراتيجية تعلمه.

هذه الكثرة أدت بدورها الى الكثير من المتناقضات لذلك رأى الباحث ضرورة اجراء دراسة تبحث في استراتيجيات تعلم اللغة في سبيل الوصول الى إطار عام في استراتيجيات التعلم.

الملخص EN

Since the 1970s, there has been growing interest in learning foreign languages for many reasons, some of which are due to continuous communication between peoples and to the development of modern means of communication, so that foreign language learning is become a necessity for the individual.

This led to many contradictions and the researcher therefore understood the need to conduct a study on language learning strategies in order to define a general framework for learning strategies.Keywords: strategies, language learning, foreign languages, modern means of communication, contradictions, general framework, learning.

الملخص FRE

Depuis les années 1970, l’apprentissage des langues étrangères suscite un intérêt croissant pour de nombreuses raisons, dont certaines sont dues à la communication continue entre les peuples et au développement des moyens de communication modernes, de sorte que l’apprentissage des langues étrangères est devenu une nécessité pour l’individu.

Cela a conduit à de nombreuses contradictions et le chercheur a donc compris la nécessité de mener une étude sur les stratégies d'apprentissage des langues afin de définir un cadre général pour les stratégies d'apprentissage.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Dahham, Wadi Yunus& Kazim, Asma Husayn. 2018. Cadre commun de référence pour les strategies d'apprentissage. The Islamic College University Journal،Vol. 13, no. 50، ج. 2, pp.5-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246835

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Dahham, Wadi Yunus& Kazim, Asma Husayn. Cadre commun de référence pour les strategies d'apprentissage. The Islamic College University Journal Vol. 13, no. 50, p. 2 (Dec. 2018), pp.5-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246835

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Dahham, Wadi Yunus& Kazim, Asma Husayn. Cadre commun de référence pour les strategies d'apprentissage. The Islamic College University Journal. 2018. Vol. 13, no. 50، ج. 2, pp.5-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246835

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 17-18

رقم السجل

BIM-1246835