L'exploitation du texte littéraire en classe de fle au gré de la formation des enseignants
العناوين الأخرى
Exploitation of the literary text in French language class according to teacher training
المؤلف
المصدر
The Algerian Journal of Manuscripts
العدد
المجلد 17، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 67-80، 14ص.
الناشر
جامعة وهران مخبر مخطوطات الحضارة الإسلامية في شمال إفريقيا
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Despite the introduction of authentic documents, literary support remains an essential tool in teaching French as a foreign language.
However, the mastery of the latter's code represents the main key that lets the teacher be capable of exploiting his classroom.
This work proposes a study which deals with the capital importance of teacher training in the use of literary aids in teaching French as a foreign language.
Its main goal consists of checking its contribution, its strengths and also its limits.
الملخص FRE
Malgré l'introduction des documents authentiques, le support littéraire demeure un outil indispensable dans l'enseignement du FLE.
Cependant, son exploitation en classe dépend de la maîtrise de l'enseignant des codes d'utilisation de celui-ciCe travail propose une étude qui traite de l'importance capitale que revêt la formation des enseignants quant à l'utilisation des supports littéraires dans l'enseignement du FLE.
Il s'agit de vérifier son apport, ses atouts et aussi ses limites.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Lazouni, Fatimah al-Zahra. 2021. L'exploitation du texte littéraire en classe de fle au gré de la formation des enseignants. The Algerian Journal of Manuscripts،Vol. 17, no. 2, pp.67-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247897
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Lazouni, Fatimah al-Zahra. L'exploitation du texte littéraire en classe de fle au gré de la formation des enseignants. The Algerian Journal of Manuscripts Vol. 17, no. 2 (Jun. 2021), pp.67-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247897
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Lazouni, Fatimah al-Zahra. L'exploitation du texte littéraire en classe de fle au gré de la formation des enseignants. The Algerian Journal of Manuscripts. 2021. Vol. 17, no. 2, pp.67-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247897
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 79-80
رقم السجل
BIM-1247897
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر