![](/images/graphics-bg.png)
A discoursal approach to analysing English nursery rhymes
العناوين الأخرى
النهج الخطابي في تحليل أناشيد الحضانة الإنكليزية
المؤلفون المشاركون
Shit, Hibah Ahmad
Ahmad, Mazin Fawzi
المصدر
College of Basic Education Researches Journal
العدد
المجلد 17، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 1009-1036، 28ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
أناشيد الأطفال هي شعر بسيط بطبيعته مكتوب بلغة يمكن للأطفال فهمها و الاستمتاع بها.
تبحث الدراسة الحالية في أناشيد الأطفال في اللغة الإنجليزية من وجهة نظر خطابية.
تستهدف الدراسة إجراء تحليل خطابي لبنية أناشيد الأطفال في اللغة الإنكليزية من خلال تمحيص الخصائص الثيماتية و البنية الخطابية و اللغوية.
لتحقيق هذه الأهداف، تفترض الدراسة 1) أن اللغة الإنجليزية تظهر قيما خطابية مختلفة في نصوص أناشيد الحضانة.
2) و أن لأناشيد الحضانة الإنجليزية بنية كبرى و فوق الكبرى و بنية دقيقة.
و تم إجراء تحليل البيانات على أساس نموذج فان ديك الاجتماعي الإدراكي لتحليل الخطاب.
لوحظت نتيجتان أساسيتان في التحليل : أولا، تختلف أناشيد الأطفال الإنجليزية في موضوعاتها.
إذ تركز على القضايا الاجتماعية و العاطفية.
ثانيا، على مستوى البنية الدقيقة، تظهر أناشيد الحضانة الإنجليزية اختلافات في سماتها الدلالية, و النحوية, و الأسلوبية , و البلاغية.
و تتمثل هذه الاختلافات إما في نوع العناصر المستعملة أو في تكرار حدوثها.
الملخص EN
Nursery rhymes are simple poetry written in nature, in a particular language that children can understand and enjoy.
The present study investigates nursery rhymes in English from a discoursal point of view.
The study aims at making a discoursal analysis of nursery rhymes in English through examining their thematic, schematic and linguistic features.
To achieve these aims, the study hypothesizes that 1) English shows various discourse principles in their composition of nursery rhymes.
2) English nursery rhymes have macrostructural, superstructural and microstructural organization.
To attain the data relevant to the topic of the study, five English nursery rhymes have been selected to be investigated.
Data analysis is conducted on the basis of Van Dijk's socio-cognitive approach of discourse analysis.
The study has revealed the following main findings.
First, English nursery rhymes vary in their themes.
They concentrate on social and emotional issues.
Second, at the microstructural level, English nursery rhymes show differences in their semantic, syntactic, stylistic and rhetorical features.
Such differences are represented either in the type of the used discoursal elements or in the frequency of their occurrence
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Shit, Hibah Ahmad& Ahmad, Mazin Fawzi. 2021. A discoursal approach to analysing English nursery rhymes. College of Basic Education Researches Journal،Vol. 17, no. 1, pp.1009-1036.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247958
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Shit, Hibah Ahmad& Ahmad, Mazin Fawzi. A discoursal approach to analysing English nursery rhymes. College of Basic Education Researches Journal Vol. 17, no. 1 (Mar. 2021), pp.1009-1036.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247958
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Shit, Hibah Ahmad& Ahmad, Mazin Fawzi. A discoursal approach to analysing English nursery rhymes. College of Basic Education Researches Journal. 2021. Vol. 17, no. 1, pp.1009-1036.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247958
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
رقم السجل
BIM-1247958
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)