درجة استخدام معلمات التربية الإسلامية لأساليب التقويم البديل بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المشرفات التربويات

العناوين الأخرى

The reality of the use of Islamic education parameters for the methods of alternative evaluation at primary level in the city of Mecca from the point of view of educational supervisors

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

العرابي، عبير بنت عبد القادر إبراهيم

المصدر

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 11، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 1-28، 28ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العرابي، عبير بنت عبد القادر إبراهيم. 2019. درجة استخدام معلمات التربية الإسلامية لأساليب التقويم البديل بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المشرفات التربويات. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248261

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العرابي، عبير بنت عبد القادر إبراهيم. درجة استخدام معلمات التربية الإسلامية لأساليب التقويم البديل بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المشرفات التربويات. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 11، ع. 1 (أيلول 2019)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248261

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العرابي، عبير بنت عبد القادر إبراهيم. درجة استخدام معلمات التربية الإسلامية لأساليب التقويم البديل بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المشرفات التربويات. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248261

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1248261