فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي و الاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة

العناوين الأخرى

The effectiveness of a program based on mind maps to improve the reading comprehension and attitudes towards reading with students with reading difficulties

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المصدر

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 10، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 13-57، 45ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

45

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. 2019. فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي و الاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 13-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248265

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي و الاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 13-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248265

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي و الاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 10، ع. 2، ص ص. 13-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248265

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1248265