فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي و الاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on mind maps to improve the reading comprehension and attitudes towards reading with students with reading difficulties
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 2 (30 Apr. 2019), pp.13-57, 45 p.
Publisher
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
45
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. 2019. فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي و الاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 13-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248265
Modern Language Association (MLA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي و الاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 13-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248265
American Medical Association (AMA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي و الاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 10، ع. 2، ص ص. 13-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248265
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1248265
