تصور مقترح لتطوير أساليب التقويم التربوي من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس قسم اللغة العربية بجامعة الجوف في ضوء التوجهات الحديثة للتقويم التربوي

العناوين الأخرى

faculty members of the Arabic Language Department at Jouf University in the light of the current trends of the educational evaluation

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

الجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن

المصدر

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 11، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 1-32، 32ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن. 2019. تصور مقترح لتطوير أساليب التقويم التربوي من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس قسم اللغة العربية بجامعة الجوف في ضوء التوجهات الحديثة للتقويم التربوي. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248275

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن. تصور مقترح لتطوير أساليب التقويم التربوي من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس قسم اللغة العربية بجامعة الجوف في ضوء التوجهات الحديثة للتقويم التربوي. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 11، ع. 1 (أيلول 2019)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248275

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن. تصور مقترح لتطوير أساليب التقويم التربوي من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس قسم اللغة العربية بجامعة الجوف في ضوء التوجهات الحديثة للتقويم التربوي. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248275

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1248275