فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل المفاهيم العلمية و تنمية مهارات الاستقصاء العلمي و الاستقلال المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة العلوم

العناوين الأخرى

The effectiveness of a proposed instructional program based on brain-based learning in the achievement of scientific concepts, development of scientific inquiry skills and cognitive independence among intermediate-stage students in science

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

الخالدي، عادي بن كريم عادي

المصدر

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 10، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 313-339، 27ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخالدي، عادي بن كريم عادي. 2019. فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل المفاهيم العلمية و تنمية مهارات الاستقصاء العلمي و الاستقلال المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة العلوم. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 313-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248308

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخالدي، عادي بن كريم عادي. فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل المفاهيم العلمية و تنمية مهارات الاستقصاء العلمي و الاستقلال المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة العلوم. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 313-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248308

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخالدي، عادي بن كريم عادي. فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل المفاهيم العلمية و تنمية مهارات الاستقصاء العلمي و الاستقلال المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة العلوم. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 10، ع. 2، ص ص. 313-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248308

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1248308