The effect of using metacognitive strategy in developing listening skills of english language learners

العناوين الأخرى

أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في تنمية مهارة الاستماع للمتعلمين باللغة الإنجليزية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

Manasirah, Muhammad Ahmad

المصدر

Journal of Umm al-Qura University for Educational and Psychology Sciences

العدد

المجلد 10، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 456-493، 38ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

38

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Manasirah, Muhammad Ahmad. 2019. The effect of using metacognitive strategy in developing listening skills of english language learners. Journal of Umm al-Qura University for Educational and Psychology Sciences،Vol. 10, no. 2, pp.456-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248314

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Manasirah, Muhammad Ahmad. The effect of using metacognitive strategy in developing listening skills of english language learners. Journal of Umm al-Qura University for Educational and Psychology Sciences Vol. 10, no. 2 (Apr. 2019), pp.456-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248314

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Manasirah, Muhammad Ahmad. The effect of using metacognitive strategy in developing listening skills of english language learners. Journal of Umm al-Qura University for Educational and Psychology Sciences. 2019. Vol. 10, no. 2, pp.456-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248314

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1248314