الدور التربوي لبعض إستراتيجيات التعلم النشط في مواجهة بعض مشكلات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها و تنمية مهاراتها لديهم

العناوين الأخرى

The educational role of some active learning strategies in relation to some problems of teaching Arabic to non-native speakers to develop their skill

المؤلف

العربي، منى كمال عبد الله حسين

المصدر

المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل

العدد

المجلد 4، العدد 17 (s) (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 123-144، 22ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2021-08-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

22

الموضوع الرئيسي

العلوم التربوية
اللغة العربية

الموضوعات

الملخص AR

في ضوء التحولات المعاصرة و عالم متغير تتطور فيه المعرفة و تتجدد بسرعة ووجود اتجاه قوي في كثير من الدول-خاصة الأوروبية-لنشر ثقافتها ولغتها لذلك يجب الاهتمام باستخدام استراتيجيات التعلم النشط التربوية في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها و جعلها أكثر جاذبية للمتعلمين و كذلك إعداد المعلمين القادرين على تفعيل ذلك وتوفير أساليب الرعاية التربوية المناسبة لهم حتى نتمكن من الوصول إلى القضاء على الصعوبات و المشكلات التي تواجهنا في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها.

وهناك الكثير من المشكلات التي تواجه تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: مشكلات تعود إلى اللغة العربية نفسها مشكلات تتعلق بعملية التعليم في حد ذاتها مشكلات ترتبط بدارسي اللغة العربية أنفسهم مشكلات وجود المدرس المتخصص الذي يتمتع بصفات تؤهله للقيام بهذه المهمة على أكمل وجه مشكلات المناهج لدارسين.

ألقت الباحثة الضوء على بعض هذه المشكلات و الصعوبات و بعض إستراتيجيات التعلم النشط للوصول إلى حلها.

الملخص EN

There is a strong tendency in many countries, especially European countries to spread their culture and language because of radical changes in today’s world.

Therefore, attention must be paid to using active educational strategies in teaching Arabic to nonnative speakers to make it more attractive to learners.

In addition, preparing teachers able to interactive and providing them with appropriate educational methods to help them eliminate the difficulties and problems which they may face in teaching Arabic to non-native speakers.There are some problems facing teaching Arabic to non-native speakers: Problems related to Arabic language itself , Problems related to the education methods , Problems related to Arabic language learners , Problems of having specialized teachers who are well qualified to carry out their job in professional way.

The researcher will shed light on some of these problems and difficulties and will provide some active learning strategies to suggest solutions to these problems.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العربي، منى كمال عبد الله حسين. 2021. الدور التربوي لبعض إستراتيجيات التعلم النشط في مواجهة بعض مشكلات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها و تنمية مهاراتها لديهم. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل،مج. 4، ع. 17 (s)، ص ص. 123-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248483

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العربي، منى كمال عبد الله حسين. الدور التربوي لبعض إستراتيجيات التعلم النشط في مواجهة بعض مشكلات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها و تنمية مهاراتها لديهم. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل مج. 4، ع. 17 (عدد خاص) (آب 2021)، ص ص. 123-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248483

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العربي، منى كمال عبد الله حسين. الدور التربوي لبعض إستراتيجيات التعلم النشط في مواجهة بعض مشكلات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها و تنمية مهاراتها لديهم. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل. 2021. مج. 4، ع. 17 (s)، ص ص. 123-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248483

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 142-143

رقم السجل

BIM-1248483