![](/images/graphics-bg.png)
الكفاءة الذاتية المدركة و علاقتها بالالكسيثيميا لدى طالبات قسم رياض الأطفال
العناوين الأخرى
Perceived self-efficacy and its relationship to Alexithymia among students of the kindergarten department
المؤلفون المشاركون
نضال سهيم حسن
وريوش، سعدية موهي
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 59-92، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي التعرف إلى : 1-الكفاءة الذاتية المدركة لدى طالبات قسم رياض الأطفال.
2-الالكسثيميا لدى طالبات قسم رياض الأطفال.
3-دلالة الفروق في الكفاءة الذاتية المدركة تبعا لمتغير المراحل الدراسية الأولى والثالثة لدى طالبات قسم رياض الأطفال.
4-دلالة الفروق في الالكسيثيميا تبعا لمتغير المراحل الدراسية الأولى و الثالثة لدى طالبات قسم رياض الأطفال .
5-علاقة الكفاءة الذاتية المدركة بالالكسيثيميا لدى طالبات قسم رياض الأطفال و تحدد البحث الحالي بطالبات قسم رياض الأطفال في كلية التربية للبنات / جامعة بغداد و كلية التربية الأساسية / الجامعة المستنصرية للمراحل الدراسية الأولى و الثالثة، للعام الدراسي (2019-2020)، و تكونت عينة البحث من (200) طالبة اختيرت بالأسلوب الطبقي العشوائي و بالتوزيع المتساوي، و لتحقيق اهداف البحث قامت الباحثتان ببناء مقياس الكفاءة الذاتية المدركة، و الذي تكون من (47) فقرة،, و عرض المقياس على مجموعة من الخبراء في مجال العلوم التربوية و النفسية ومجال رياض الأطفال، و اعتمد مقياس تورنتو لقياس الالكسيثيميا لـ (Taylor,1994) و استعملت مؤشرات الصدق هما الصدق الظاهري و صدق البناء، واستخرج لكل مقياس ثبات بمعادلة الفا كرونباخ، و بعد تطبيق المقاييس على أفراد العينة، تم تحليل البيانات و معالجتها إحصائيا بالاستعانة بالبرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية (SPSS)، و توصل البحث إلى النتائج الآتية : إن طالبات قسم رياض الأطفال لديهن كفاءة ذاتية مدركة و لديهن درجة ضعيفة من الالكسثيميا، و توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس الكفاءة تبعا لمتغير المرحلة الدراسية و لصالح المرحلة الثالثة، و توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس الألكسيثيميا تبعا لمتغير المرحلة الدراسية و لصالح المرحلة الأولى، و توجد علاقة موجبة بين الكفاءة الذاتية المدركة و الألكسيثيميا، و في ضوء النتائج وضعت الباحثتان عدد من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The current research aims to identify : 1- Self-efficacy of female students in the kindergarten department.
2- Alexithymia for female students in the kindergarten department.
3- The significance of the differences in self-efficacy according to the variable of the first school stage and the third stage among female students in the kindergarten department.
4- The significance of the differences in alexithymia according to the variable of the first school stage and the third stage for female students in the kindergarten department.
5- The relationship of self-efficacy with alexithymia among female students in the kindergarten department.
The current research is determined by the female students of the Kindergarten Department in the College of Education for Girls / University of Baghdad/ College of Basic Education / AlMustansiriya University for the first and third academic stages, for the academic year (2019-2020).
The research sample is consisted of (200) students selected in a random class method and equal distribution .To achieve goals Research: The two researchers built the Perceived Self-Efficiency Scale, which consisted of (47) paragraphs, and presented the scale to a group of experts in the field of educational and psychological sciences and in kindergartens .The Toronto scale has been adopted to measure alexithymia (Taylor, 1994), reliability indicators have been used, namely, the apparent reliability and construction reliability.
For each measure of reliability, it has been extracted by the Alpha Cronbach equation.
After applying the measures to the sample members, the data have been analyzed and statistically processed with the help of the Statistical Program for Social Sciences (SPSS).
The research reached the following results: The students of the kindergarten department have perceived self-efficacy and do not suffer from alexithymia, and there are statistically significant differences on the aptitude scale according to the variable of the school stage and in favor of the third stage, and there are statistically significant differences on the alexithymia scale according to the variable of the academic stage and in favor of the first stage, and there is a positive relationship between perceived self-efficacy and alexithymia.
In light of the results a number of recommendations and proposals have been putdown.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وريوش، سعدية موهي ونضال سهيم حسن. 2021. الكفاءة الذاتية المدركة و علاقتها بالالكسيثيميا لدى طالبات قسم رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 2، ص ص. 59-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249536
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وريوش، سعدية موهي ونضال سهيم حسن. الكفاءة الذاتية المدركة و علاقتها بالالكسيثيميا لدى طالبات قسم رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 59-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249536
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وريوش، سعدية موهي ونضال سهيم حسن. الكفاءة الذاتية المدركة و علاقتها بالالكسيثيميا لدى طالبات قسم رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 2، ص ص. 59-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249536
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 91-92
رقم السجل
BIM-1249536
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)