أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي
العناوين الأخرى
The effect of a metalearning-based educational program in the achievement of the subject of psychology and the attitude towards it in faculty of education students at risk of academic exclusion
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
العدد
المجلد 2020، العدد 44، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 145-256، 112ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
112
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى دراسة أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي.
و تكونت عينة البحث الأساسية من (67) طالبا من طلاب الفرقة الأولى بشعبة التاريخ المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي تم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية 32 طالبا) (ضابطة 35 طالبا).
و تمثلت أدوات البحث فيما يلي: البرنامج التعليمي القائم على ما و راء التعلم (إعداد الباحث) و اختبار تحصيلي في مادة علم النفس (إعداد الباحث) و مقياس الاتجاه نحو مادة علم النفس (إعداد الباحث).
و باستخدام تحليل التغاير الأحادي و اختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين و مترابطتين توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي للدرجة الكلية لتحصيل مادة علم النفس وفي مستويات التذكر و الفهم و التطبيق و كذلك في الدرجة الكلية للاتجاه نحو مادة علم النفس لصالح المجموعة التجريبية و أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدى في التحصيل الدراسي لمادة علم النفس وفي مستويات التذكر الفهم التطبيق و كذلك في الدرجة الكلية للاتجاه نحو مادة علم النفس لصالح القياس البعدي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرازق، مصطفى محمود حسن. 2020. أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 145-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251025
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرازق، مصطفى محمود حسن. أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 145-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251025
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرازق، مصطفى محمود حسن. أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 145-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251025
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1251025
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
