أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي
Other Title(s)
The effect of a metalearning-based educational program in the achievement of the subject of psychology and the attitude towards it in faculty of education students at risk of academic exclusion
Author
Source
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
Issue
Vol. 2020, Issue 44، ج. 4 (31 Oct. 2020), pp.145-256, 112 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
112
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى دراسة أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي.
و تكونت عينة البحث الأساسية من (67) طالبا من طلاب الفرقة الأولى بشعبة التاريخ المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي تم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية 32 طالبا) (ضابطة 35 طالبا).
و تمثلت أدوات البحث فيما يلي: البرنامج التعليمي القائم على ما و راء التعلم (إعداد الباحث) و اختبار تحصيلي في مادة علم النفس (إعداد الباحث) و مقياس الاتجاه نحو مادة علم النفس (إعداد الباحث).
و باستخدام تحليل التغاير الأحادي و اختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين و مترابطتين توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي للدرجة الكلية لتحصيل مادة علم النفس وفي مستويات التذكر و الفهم و التطبيق و كذلك في الدرجة الكلية للاتجاه نحو مادة علم النفس لصالح المجموعة التجريبية و أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدى في التحصيل الدراسي لمادة علم النفس وفي مستويات التذكر الفهم التطبيق و كذلك في الدرجة الكلية للاتجاه نحو مادة علم النفس لصالح القياس البعدي.
American Psychological Association (APA)
عبد الرازق، مصطفى محمود حسن. 2020. أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 145-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251025
Modern Language Association (MLA)
عبد الرازق، مصطفى محمود حسن. أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 145-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251025
American Medical Association (AMA)
عبد الرازق، مصطفى محمود حسن. أثر برنامج تعليمي قائم على ما و راء التعلم في تحصيل مادة علم النفس و الاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 145-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251025
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1251025
