التربية و تنمية الوعي الغذائي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت : دراسة تحليلية في مضمون بعض المقررات الدراسية
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية
العدد
المجلد 2020، العدد 13 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 256-278، 23ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المقررات الدراسية
- التلوث
- سوء التغذية
- المعرفة
- التربية الصحية
- الأغذية
- الكويت
- اللغة الإنجليزية
- اللغة العربية
- تحليل المضمون
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تحديد أبعاد و معايير الوعي و التربية الغذائية اللازمة لتقويم مناهج مواد المرحلة الابتدائية في دولة الكويت بالإضافة إلى الكشف عن مدى تناول المناهج لأهداف و محتوى و دورس تعكس الوعي و التربية الغذائية اللازمة للتلاميذ أهمية الدراسة.
وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وذلك من خلال الاطلاع على الأدبيات التربوية و النظرية و الفلسفية التي تتناول التربية الصحية والوعي الغذائي الصحي لدى تلاميذ المدارس.
و تحقيقا لأهداف الدراسة فقد تم توظيف أسلوب تحليل المحتوى في تحليل كتب بعض مواد المرحلة الابتدائية بدولة الكويت.
و تعد عينة الدراسة هي مجتمعها و المتمثلة بكتب العلوم و التربية الإسلامية و اللغة العربية و اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت بالجزئين الأول و الثاني.
وقد تضمنت السياقات المعتادة في الكتب الدراسية أي الأفكار و الأنشطة و التقويم و الصور و الرسوم.
وقد توصلت الدراسة أن من معايير الوعي و التربية الغذائية اللازمة لتقويم مناهج مواد العلوم و اللغة العربية و اللغة الانجليزية و التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية (الصف من الأول إلى الخامس كل من البعد المهاري و البعد الوجداني و البعد المعرفي و التي تتمثل في كل من ما يلي: نوعية الغذاء- مكونات الغذاء- اختيار الغذاء المناسب- الاحتياجات الغذائية المناسبة- السلوكيات الغذائية- أمراض سوء التغذية- تلوث الغذاء (أنظر ملحق -1).
كما توصلت الدراسة إلى خلو كتابي الصف الثالث و الصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت بالجزئين الأول و الثاني من أية معلومات أو صور ترتبط بالوعي أو التنمية الغذائية في حين احتوت باقي الصفوف لعدد من الدروس التي تتعلق بذلك كما في الصفوف الأول و الثاني و الخامس الابتدائي لكن ضمن عدد محدود جدا من الدروس و ليس على مستوى وحدات على عكس ما لوحظ في منهاج اللغة الإنجليزية وقد بلغ المجموع العام نحو 1.50 ٪ فقط وهي نسبة ضعيفة إذا ما قورنت بعدد صفحات و أهداف كل كتاب من الكتب التي خضعت للتحليل.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رمضان، صلاح السيد عبده. 2020. التربية و تنمية الوعي الغذائي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت : دراسة تحليلية في مضمون بعض المقررات الدراسية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية،مج. 2020، ع. 13، ص ص. 256-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251204
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رمضان، صلاح السيد عبده. التربية و تنمية الوعي الغذائي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت : دراسة تحليلية في مضمون بعض المقررات الدراسية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية ع. 13 (آب 2020)، ص ص. 256-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251204
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رمضان، صلاح السيد عبده. التربية و تنمية الوعي الغذائي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت : دراسة تحليلية في مضمون بعض المقررات الدراسية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 13، ص ص. 256-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251204
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1251204
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر