![](/images/graphics-bg.png)
الضغوط النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية و علاقتها ببعض المتغيرات البيئية و الاجتماعية
العناوين الأخرى
Psychological stress for secondary stage female students and their relationship to some environmental and social variables
المؤلفون المشاركون
عامر، جمال شفيق أحمد
محمود عبد الحميد حسين
العدوي، دعاء محمد
المصدر
العدد
المجلد 43، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 269-295، 27ص.
الناشر
جامعة عين شمس معهد البحوث و الدراسات البيئية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- الإدارة
- التعليم
- المدارس الحكومية
- المدارس الخاصة
- الطلاب
- التغير الاجتماعي
- الغرف الصفية
- الفروق الفردية
- الإجهاد النفسي
الملخص AR
الضغوط النفسية مصطلح يشير إلى عدم التوافق مع البيئة و الذات و محاولة التقليل من عدم التوافق لتجنب التوتر الانفعالي المرافق من أجل المحافظة على الإحساس بالذات و تشير إلى تغيرات داخلية أو خارجية من شأنها تؤدي الى استجابه فعالية حادة و مستمرة.
و تعد مرحلة المراهقة من أكثر المراحل العمرية التي تشهد تغيرات نفسية و انفعالية و عقلية لذا فإن هذا التغير يؤدي الى الضغط النفسي.
و هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية لدى الطالبات و علاقتها ببعض المتغيرات البيئية و الأجتماعية.
وقام الباحثون باختيار عينة قوامها (300) مفردة من الطالبات الثانوى في المرحلة العمرية من (14-18) سنة.
و استخدم الباحثون المنهج (الوصفي) وقامت بتطبيق المقاييس الآتية: (مقياس الضغوط النفسية) و (مقياس المتغيرات البيئية) و (مقياس المتغيرات الأجتماعية) و (استمارة بيانات أولية) على طالبات في (المدارس الحكومية) و (المدارس الخاصة).
و لقد توصلت الدراسة إلى بعض النتائج كان من أهمها وجود علاقة ارتباطية دالة بين الضغوط النفسية و المتغيرات الاجتماعية لدى طالبات الثانوى توجد علاقة دالة ارتباطية بين الضغوط النفسية و المتغيرات البيئية لدى طالبات الثانوى.
كما خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها العمل على التقليل من الضغوط النفسية الدراسية التى يعانى منها الطالبات من حيث تطوير المناهج وتوفير إمكانيات مادية مناسبة و مراعاه الفروق الفردية بين الطالبات في الفصل الدراسى مع ضرورة إدارة الصف بشكل جيد و فهم حاجات و رغبات الطالبات وأن تعمل المدرسة على الموازنة بين عدد المعلمين و مساحة المدرسة و عدد الفصول بها و عدد الطالبات حتى لا يحدث ضغط يؤثر سير العملية التعليمية وفق أهدافها.
الملخص EN
The term psychological stress refers to incompatibility with the environment and self-image, and try to reduce incompatibility to avoid emotional tension accompanying the maintain a sense of self and refer to internal or external changes that will lead to a severe, ongoing and more effective response of adolescence Age stages undergoing psychological, emotional and mental changes so this change leads to psychological stress.
The present study aims to reveal the relationship between the psychological pressure of female students and their relationship to certain environmental and social variables.
The researcher has identification of a single (300) secondary female student sample, in the age of 14 - 18 years.
The researcher used the (descriptive) curriculum, and applied the following measures: (Measure of psychological pressure), (measure of environmental variables), (Social variables measure) and (Preliminary data form) on students in (government schools) and (private schools).
The study has produced some results, among the most important of which is a correlation between pressures Psychological and social variables among secondary students.
There is a correlation function between psychological pressures and environmental variables among secondary students.
The study has made a series of recommendations, the most important of which is to reduce the psychological stress experienced by female students in terms of developing Curricula and the provision of appropriate material possibilities, taking into account the individual differences among students in the classroom with the need to manage the grade well and understand the needs and desires of female students.
The school should work to balance the number of teachers, the size of the school, the number of departments, and the number of female students so that there is no pressure to effect the process of education in accordance with its objectives.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العدوي، دعاء محمد وعامر، جمال شفيق أحمد ومحمود عبد الحميد حسين. 2018. الضغوط النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية و علاقتها ببعض المتغيرات البيئية و الاجتماعية. مجلة العلوم البيئية،مج. 43، ع. 1، ص ص. 269-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252099
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العدوي، دعاء محمد....[و آخرون]. الضغوط النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية و علاقتها ببعض المتغيرات البيئية و الاجتماعية. مجلة العلوم البيئية مج. 43، ع. 1 (أيلول 2018)، ص ص. 269-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252099
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العدوي، دعاء محمد وعامر، جمال شفيق أحمد ومحمود عبد الحميد حسين. الضغوط النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية و علاقتها ببعض المتغيرات البيئية و الاجتماعية. مجلة العلوم البيئية. 2018. مج. 43، ع. 1، ص ص. 269-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252099
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1252099
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)