استخدام مدخل المشروعات لتنمية المعارف و المهارات البيئيةلتلاميذ المرحلة الإعدادية المهنية من خلال مقرر المجال الزراعي
العناوين الأخرى
Using projects approach develooping environmental knowledge and skills among students of preparatory occupational stage through an agricultural field curriculum
المؤلفون المشاركون
النواوي، محمد عبد الرزاق
محمد عبد الرزاق عبد الفتاح
أحمد رضا علي
المصدر
العدد
المجلد 43، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 387-427، 41ص.
الناشر
جامعة عين شمس معهد البحوث و الدراسات البيئية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
This study aimed to evaluate the effectiveness of using the project entrance to develop the knowledge and environmental skills of the students of the vocational preparatory stage through the agricultural field course.
An environmental project was developed from some of the courses of agricultural field in the second grade vocational preparatory curriculum.
The sample size in this study was 60 students in the second-grade vocational preparatory school, divided into 30 students to represent the control group and 30 students to represent the experimental group.
The results of the study showed that there was a statistically significant difference between the mean of the experimental group and the control group in the post-application in favor of the experimental group.
The environmental project has been implemented, which confirms the effectiveness of using the project entrance in the development of knowledge and environmental skills.
الملخص EN
This study aimed to evaluate the effectiveness of using the project entrance to develop the knowledge and environmental skills of the students of the vocational preparatory stage through the agricultural field course.
An environmental project was developed from some of the courses of agricultural field in the second grade vocational preparatory curriculum.
The sample size in this study was 60 students in the second-grade vocational preparatory school, divided into 30 students to represent the control group and 30 students to represent the experimental group.
The results of the study showed that there was a statistically significant difference between the mean of the experimental group and the control group in the post-application in favor of the experimental group.
The environmental project has been implemented, which confirms the effectiveness of using the project entrance in the development of knowledge and environmental skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد رضا علي والنواوي، محمد عبد الرزاق ومحمد عبد الرزاق عبد الفتاح. 2018. استخدام مدخل المشروعات لتنمية المعارف و المهارات البيئيةلتلاميذ المرحلة الإعدادية المهنية من خلال مقرر المجال الزراعي. مجلة العلوم البيئية،مج. 43، ع. 3، ص ص. 387-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252146
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النواوي، محمد عبد الرزاق....[و آخرون]. استخدام مدخل المشروعات لتنمية المعارف و المهارات البيئيةلتلاميذ المرحلة الإعدادية المهنية من خلال مقرر المجال الزراعي. مجلة العلوم البيئية مج. 43، ع. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 387-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252146
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد رضا علي والنواوي، محمد عبد الرزاق ومحمد عبد الرزاق عبد الفتاح. استخدام مدخل المشروعات لتنمية المعارف و المهارات البيئيةلتلاميذ المرحلة الإعدادية المهنية من خلال مقرر المجال الزراعي. مجلة العلوم البيئية. 2018. مج. 43، ع. 3، ص ص. 387-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252146
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1252146
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر