![](/images/graphics-bg.png)
القراءة المعاصرة للتراث في فكر محمد أركون
العناوين الأخرى
Contemporary reading of heritage in the thought of Muhammad Arkoun
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 75-83، 9ص.
الناشر
جامعة وهران 2 محمد بن أحمد كلية العلوم الاجتماعية مخبر الأنساق البنيات النماذج و الممارسات
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى ورقتنا البحثية الى الكشف عن أهم المناهج المعاصرة التي استخدمها المفكر الجزائري محمد أركون و محاولة تسليط الضوء كيفية مقاربته مع التراث حيث أن الدراسة لا تقع على منهجا واحدا يسير وفقه بل هناك تعدد و تنوع في المناهج التي كان النقد المنطلق الرئيسي لها غرض الولوج الى استحداث استراتيجيات تأويلية تعتمد على المناهج الغربية الحديثة و المعاصرة أهمها المنهج الألسني-المنهج التاريخي-المنهج الأنثروبولوجي-منهج علم النفس التاريخي.
والوقوف على هذه المناهج التي تمثل في نفس الوقت آليات القراء هو دليل لتوضيح التوليفة التي كان يسعى الى تحقيقها محمد أركون بين الماضي و الذي يمثله التراث و الحاضر المنتهج بالوسائل الحديثة للحفاظ على العلاقة بينهما عن طريق إعمال دور العقل للخروج من السياق الدو غمائي المتموضع في شكل مانع للتقدم و التطور.
الملخص EN
Our research paper seeks to uncover the most important contemporary approaches used by the Algerian thinker Mohamed Arkoun and try to shed light on how he approached heritage, as the study does not fall on a single approach to follow.
Rather, there is a multiplicity and diversity in the curricula, for which the main criticism was the purpose of access to the creation Interpretive strategies based on modern and contemporary Western approaches, the most important of which are the linguistic curriculum - the historical curriculum - the anthropological approach - the historical psychology curriculum.
And standing on these approaches, which at the same time represent the mechanisms of the readers, is a guide to clarify the combination that Muhammad Arkoun was seeking to achieve between the past and that represented by the heritage and the present, which is used by modern means to preserve the relationship between them by realizing the role of the mind to get out of the international context that is positioned in a way that prevents progress And evolution
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رفاس، نور الدين. 2021. القراءة المعاصرة للتراث في فكر محمد أركون. التدوين،مج. 13، ع. 1، ص ص. 75-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253453
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رفاس، نور الدين. القراءة المعاصرة للتراث في فكر محمد أركون. التدوين مج. 13، ع. 1 (2021)، ص ص. 75-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253453
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رفاس، نور الدين. القراءة المعاصرة للتراث في فكر محمد أركون. التدوين. 2021. مج. 13، ع. 1، ص ص. 75-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253453
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1253453
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)