![](/images/graphics-bg.png)
برنامج مقترح يستخدم بعض الجمل اللحنية لموسيقى مقدمة مسلسل الليل و آخره للاستفادة في تدريس الصولفيج العربي
العناوين الأخرى
A proposed program that uses some melodic sentences for the music of the introduction to the series Al-Layl and the end of it, to benefit in teaching Arabic solfege
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 7، العدد 32 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 1595-1623، 29ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يلعبان الموسيقى و الغناء دورا في شخصية الفرد المجتمع وفي تأصيل القيم الإيجابيةومن ابرز ما يظهر الأسلوب الموسيقى الغنائي المقدمات الدرامية التى قديما كانت موسيقى دون غناء و بالتطور التكنولوجي تطورت الاعمال الدرامية الى استخدام الموسيقى و الغناء و خاصة المسلسلات الدرامية التي ابدعوا فيها الموسيقيين المصريين منهم الموسيقى ياسر عبد الرحمن في التأليف الموسيقى للأعمال الدرامية و نظرا لانتشارها و ارتباط المشاهدين بالعمل الدرامي بمقدماتها الموسيقية الغنائية لاحظ الباحث وجود بعض مقدمات موسيقية تحتوي على جمل لحنية مميزة مما دعا الباحث الى كيفية الاستفادة من هذه الجمل بمميزاتها باقتراح برنامج لتدريس الصولفيج العربي باستخدام الجمل اللحنية لسلسل الليل و آخرة و من أهداف الدراسة التعرف على البرنامج المقترح لتدريس الصولفيج العربي من خلال الجمل اللحنية لمقدمة مسلسل الليل و آخرة وقد قسم البحث وتم تحليل عينة البحث مع اقتراح جلسات تدريسية من قبله وتم التوصل الى أهم النتائج وهى تحديد الأهداف المرجوة من خلال تدريس البرنامج المقترح باستخدام الجمل اللحنية لموسيقى مقدمة مسلسل الليل و آخره و اختتم بالتوصيات بضرورة التنوع في استخدام الحان و موسيقى أخرى غير تقليدية للتنوع في تدريس الصولفيج و ضرورة توفير مدونات موسيقية خاصة بالمقدمات الدرامية و اضافتها في المكتبة الموسيقية.
الملخص EN
Music and singing play a role in the personality of the individual society and in rooting positive values, and among the most prominent aspects of the style is the lyrical music, the dramatic introductions, which in the past were music without singing, and with technological development, dramas developed into the use of music and singing, especially the drama series in which Egyptian musicians created, including music.
Yasser Abdel Rahman in composing music for dramas, and given its spread and the viewers 'association with the dramatic work with its lyrical musical introductions, the researcher noticed the presence of some musical introductions containing distinct melodic sentences, which prompted the researcher to take advantage of these sentences with their advantages by proposing a program to teach the Arabic solvege using the melodic sentences for the introduction to the series Al-Layl.
And another, and one of the objectives of the study is to identify the proposed program for teaching the Arabic solfege through melodic sentences for the introduction to the series Al-Layl and the Hereafter.
The research was divided and the research sample was analyzed, with the suggestion of teaching sessions by it.
Melodic sentences for the music of the introduction and end of the series Al-Layl, concluded with Balto Recommendations for the necessity of diversity in the use of melodies and other non-traditional music for diversity in teaching solfege, and the necessity of providing musical notes for dramatic introductions and adding them in the music library.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شريف محمد محمود. 2021. برنامج مقترح يستخدم بعض الجمل اللحنية لموسيقى مقدمة مسلسل الليل و آخره للاستفادة في تدريس الصولفيج العربي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 32، ص ص. 1595-1623.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253826
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شريف محمد محمود. برنامج مقترح يستخدم بعض الجمل اللحنية لموسيقى مقدمة مسلسل الليل و آخره للاستفادة في تدريس الصولفيج العربي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 32 (2021)، ص ص. 1595-1623.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253826
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شريف محمد محمود. برنامج مقترح يستخدم بعض الجمل اللحنية لموسيقى مقدمة مسلسل الليل و آخره للاستفادة في تدريس الصولفيج العربي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 32، ص ص. 1595-1623.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253826
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1618-1619
رقم السجل
BIM-1253826
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)