فاعلية استراتيجية REACT (الربط- الخبرة- التطبيق- التعاون- النقل) في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين و متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The effectiveness of REACT strategy (relating experiencing-applying- cooperating-transferring) on developing the twenty-first century skills and science learning enjoyment for the primary school students
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 221-288، 68ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
68
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية REACT (الربط- الخبرة- التطبيق- التعاون- النقل) في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين و متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد مقياس لمهارات القرن الحادي و العشرين و مقياس لمتعة تعلم العلوم.
وقد تم اختيار عينة مكونة من (60) تلميذ بالصف السادس الابتدائي مقسمة إلى مجموعة تجريبية (30) تلميذ و مجموعة ضابطة (30) تلميذ ثم طبقت أدوات البحث قبليا على المجموعتين.
تم تدريس وحدتي "القوى و الحركة" و "الطاقة الكهربية" المقررتين على تلاميذ الصف السادس الابتدائى عام 2019/ 2020 للمجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية REACT و للمجموعة الضابطة بالطريقة المتبعة ثم تم التطبيق البعدي لأدوات البحث.
أثبتت النتائج وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة التجربيبية في التطبيق البعدى لمقياس مهارات القرن الحادى و العشرين و مقياس متعة تعلم العلوم لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلى و البعدى لمقياس مهارات القرن الحادى و العشرين بأبعاده و مقياس متعة تعلم العلوم لصالح التطبيق البعدى مما يشير إلى فاعلية استراتيجية REACT في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين و متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شيري مجدي نصحي. 2021. فاعلية استراتيجية REACT (الربط- الخبرة- التطبيق- التعاون- النقل) في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين و متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 221-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254072
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شيري مجدي نصحي. فاعلية استراتيجية REACT (الربط- الخبرة- التطبيق- التعاون- النقل) في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين و متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 1 (2021)، ص ص. 221-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254072
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شيري مجدي نصحي. فاعلية استراتيجية REACT (الربط- الخبرة- التطبيق- التعاون- النقل) في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين و متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 221-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254072
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1254072
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
