واقع تفعيل معلمات الحاسب الآلي لتطبيق الإدارة الصفية Net support في معامل الحاسب الآلي

الملخص AR

هدف البحث إلى التعرف على واقع تفعيل المعلمات لتطبيق الإدارة الصفية Net support (NS) في معامل الحاسب من خلال آرائهن عن التوجه نحو الإدارة الالكترونية وواقع استخدامهن الفعلي للتطبيق من أجل تحديد الأدوات الأكثر كفاءة و تحديد المعوقات التي تواجه المعلمات و تمنعهن من استخدام(NS)في المعامل.

و استخدمت الباحثتان في الدراسة المنهج الوصفي الاستكشافي للإجابة على الأسئلة و تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات الحاسب الآلي للمرحلتين المتوسطة و الثانوية و من تم تجهيز مدارسهن بمعمل حاسب آلي في منطقة الرياض و بلغ عددهن] 732[ معلمة، شملت العينة العشوائية] 252[ معلمة.

وجاءت النتائج بتأييد العينة و بشدة على ان الإدارة الصفية الالكترونية تطور المنظومة التربوية و تحسن أداءها وبأن تفعيل تطبيق (NS) للإدارة الصفية هو توجه محمود، كما اتضح من الاستجابات رغبتهن و ميلهن للتجديد في نمط إدارتهن نحو الإدارة الصفية الالكترونية و اتضح وجود تفاوت حول كفاءة تجهيزات معامل الحاسب الالي في مدارس منطقة الرياض، و تفاوتت الإجابات حول محور مدى فاعلية تطبيق(NS) في العملية التربوية و لكن تم الإجماع على فاعلية التطبيق في توجيه الطالبات نحو متابعة عرض الدروس و التدريبات العملية.

كما اتضح أن اغلب الأدوات التي تستخدمها المعلمات هي التحكم بأجهزة الطالبات و عرض المحتوى العلمي وتوزيع الملفات و تقويم أعمال الطالبات و من هنا يتضح عدم معرفتهن لبقية الأدوات الفعالة في التطبيق.