فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات الذكاء الروحي في تنمية القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و المثابرة الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program based on some spiritual intelligence strategies in developing the ability of academic stress coping and academic persistence among a university students sample
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 31، العدد 112، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 91-166، 76ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
76
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج تدريبى قائم على بعض استراتيجيات الذكاء الروحى في تنمية القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و المثابرة الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة بلغ عددهم (50) طالبا و طالبة بالفرقة الثانية تعليم أساسى شعبة اللغة العربية تم تقسيمهم إلى مجموعتين ( تجريبية – ضابطة ) بواقع (25) بكل مجموعة و تمثلت أدوات الدراسة في مقياس الذكاء الروحى ( إعداد: حبيب و عبد الحفيظ 2019) و مقياسى القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و المثابرة الأكاديمية (إعداد الباحثة) حيث طبق البرنامج على طلاب و طالبات المجموعة التجريبية و أسفرت نتائج الدراسة عن: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و أبعاده الفرعية و مقياس المثابرة الأكاديمية بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية كما وجد حجم تأثير كبير للبرنامج على الأبعاد الخمسة و الدرجة الكلية لمقياس القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و مقياس المثابرة الأكاديمية.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على مقياس القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و أبعاده الفرعية و مقياس المثابرة الأكاديمية في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي كما وجد حجم تأثير كبير للبرنامج على الأبعاد الخمسة و الدرجة الكلية لمقياس القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و مقياس المثابرة الأكاديمية.
- لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على مقياس القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و أبعاده الفرعية و مقياس المثابرة الأكاديمية في التطبيقين البعدي و التتبعي.
- لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على مقياس المثابرة الأكاديمية في التطبيقين البعدي و التتبعي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حبيب، أمل عبد المنعم محمد علي. 2021. فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات الذكاء الروحي في تنمية القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و المثابرة الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 112، ج. 2، ص ص. 91-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254346
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حبيب، أمل عبد المنعم محمد علي. فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات الذكاء الروحي في تنمية القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و المثابرة الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 112، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 91-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254346
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حبيب، أمل عبد المنعم محمد علي. فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات الذكاء الروحي في تنمية القدرة على مواجهة الضغوط الأكاديمية و المثابرة الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 112، ج. 2، ص ص. 91-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254346
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1254346
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
