![](/images/graphics-bg.png)
عوامل الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركها طلاب الدراسات التربوية العليا بجامعتي القاهرة و حلوان في ضوء مجموعة من المتغيرات الديموجرافية
العناوين الأخرى
The factors of personal charisma of a university professor as perceived by students of postgraduate education at the universities of Cairo and Helwan in light of a set of demographic variables
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 31، العدد 112، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 355-416، 62ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الباحثة الكشف عن البنية العاملية للجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعى كما يدركها طلاب الدراسات التربوية العليا و كذلك الكشف عن نسب تقديراتهم للجاذبية الشخصية على مستوى العوامل و الدرجة الكلية و الكشف عن نسب تقديرات الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعى وفقا لجامعتى (القاهرة و حلوان) و المرحلة الدراسية (الدبلومات التمهيدية و الماجستير و الدكتوراة) و النوع (الذكور و الاناث) و العمر الزمنى (أصغر من 30 سنة أكبر من 30 سنة) و محل الإقامة (الريف الحضر).
و كذلك الكشف عن الفروق التى تعزى للجامعة (القاهرة حلوان) و المرحلة الدراسية (دبلومات تمهيدية الماجستير الدكتوراة) و النوع (ذكور إناث) و العمر (أصغر من 30 سنة أكبر من 30 سنة) و محل الإقامة (الريف و الحضر).
و تكونت عينة البحث الأساسية من (260) طالب و طالبة من طلاب الدراسات التربوية العليا من جامعتى القاهرة و حلوان.
وقد استخدم في البحث الحالى مقياس الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعى كما يدركها طلاب الدراسات التربوية العليا (إعداد الباحثة).
وقد أظهرت النتائج انتظام البنية العاملية لمقياس الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعى كما يدركها طلاب الدراسات التربوية العليا في أربعة عوامل هى التمكن العلمى و الثقافي والتواصل الفعال و الصبر و التروى و الطاقة الإيجابية.
وأن نسب تقديرات طلاب الدراسات التربوية العليا للجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعى سواء على مستوى العوامل أو الدرجة الكلية بنسب مرتفعة تتراوح من 50.8 % إلى 66.9 % .
وأن نسب تقديرات طلاب الدراسات التربوية العليا للجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعى وفقا لفئات العينة من حيث الجامعة أو المرحلة الدراسية أو النوع أو العمر أو محل الإقامة نسب متوسطة وفوق المتوسطة تتراوح مابين 50 % إلى 55.2 % .
و أظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق بين متوسطى درجات طلاب الدراسات التربوية العليا في الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعى كما يدركونها تبعا لمتغيرات الجامعة (القاهرة – حلوان) و المرحلة الدراسية (دبلومات تمهيدية قبل الماجستير – الماجستير – الدكتوراة) و النوع (ذكور – إناث) و العمر (أصغر من 30 سنة – أكبر من 30 سنة) فيما عدا عامل الصبر و التروى فقد وجدت فروق دالة إحصائيا لصالح الطلاب الأكبر سنا ممن هم أكبر من 30 سنة كما أنه لم توجد فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمحل الإقامة ( الريف - و الحضر ).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، مروة سعيد عويس. 2021. عوامل الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركها طلاب الدراسات التربوية العليا بجامعتي القاهرة و حلوان في ضوء مجموعة من المتغيرات الديموجرافية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 112، ج. 1، ص ص. 355-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254362
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، مروة سعيد عويس. عوامل الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركها طلاب الدراسات التربوية العليا بجامعتي القاهرة و حلوان في ضوء مجموعة من المتغيرات الديموجرافية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 112، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 355-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254362
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، مروة سعيد عويس. عوامل الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركها طلاب الدراسات التربوية العليا بجامعتي القاهرة و حلوان في ضوء مجموعة من المتغيرات الديموجرافية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 112، ج. 1، ص ص. 355-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254362
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1254362
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)