![](/images/graphics-bg.png)
مستوى اكتساب المهارات الحياتية و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية العلوم و الآداب بشرورة
العناوين الأخرى
The level of life skills acquisition and its relationship to academic achievement for students of the faculty of science and arts in Sharurah
المؤلفون المشاركون
عبد الحميد حاج أمين
الحميري، عبده فرحان محمد خالد
المصدر
الآداب للدراسات النفسية والتربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 7 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 7-42، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aims to identify the level of students’ acquisition of the College of Arts and Sciences in a necessity for life skills (communication - problem solving and decision making - effective learning - taking responsibility, and information technology culture), and its relationship to academic achievement for them, and to identify the nature of the differences between students by type, and specialization, and academic achievement.
The life skills scale was prepared and applied to a random sample of (350) students, at the rate of (180) students compared to (170) students, of whom (275) were in the literary specialization, (75) in the scientific specialization, and the results showed that the majority of the sample individuals increased by (61.1%) acquired life skills with a high degree, while the rest of the sample members acquired it with a moderate degree, and communication skills ranked first with relative importance (89%) followed by problem- solving and decision-making skills (81%), effective learning skills (80%), bearing skills personal responsibility (79%), while skills of culture and information technology ranked last with relative importance (74%) and with a degree of acquired Intermediate.
The relationship was not an indication between these skills and academic achievement, and the differences were statistically significant in problem-solving and decision-making skills for the benefit of males, and in the skills of information technology culture for males with scientific specialization, and for females with an excellent academic average in literary specialization
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحميري، عبده فرحان محمد خالد وعبد الحميد حاج أمين. 2020. مستوى اكتساب المهارات الحياتية و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية العلوم و الآداب بشرورة. الآداب للدراسات النفسية والتربوية،مج. 2020، ع. 7، ص ص. 7-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254579
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحميري، عبده فرحان محمد خالد وعبد الحميد حاج أمين. مستوى اكتساب المهارات الحياتية و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية العلوم و الآداب بشرورة. الآداب للدراسات النفسية والتربوية ع. 7 (أيلول 2020)، ص ص. 7-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254579
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحميري، عبده فرحان محمد خالد وعبد الحميد حاج أمين. مستوى اكتساب المهارات الحياتية و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية العلوم و الآداب بشرورة. الآداب للدراسات النفسية والتربوية. 2020. مج. 2020، ع. 7، ص ص. 7-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254579
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 39-42
رقم السجل
BIM-1254579
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)