فاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية و حب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب كلية التربية

العناوين الأخرى

The effectiveness of a proposed program in geographic information systems to develop the skills of processing satellite images and geographic curiosity among the students of the faculty of education

المؤلف

زوين، سها حمدي محمد

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 15، العدد 7 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 669-730، 62ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

62

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
جغرافيا

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث الكشف عن مدي فاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية و حب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب كلية التربية و لتحقيق ذلك تم استخدام كلا من المنهج الوصفي و المنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعة الواحدة، و تكونت عينة البحث من (30) طالب و طالبة من طلاب الفرقة الرابعة شعبة الجغرافيا بكلية التربية بشبين الكوم بمحافظة المنوفية و قد تم إعداد اختبار لمهارات معالجة المرئيات الفضائية، و بطاقة ملاحظة أداء مهارات معالجة المرئيات الفضائية، و مقياس حب الاستطلاع الجغرافي و تم تطبيقهم قبليا على مجموعة البحث ثم التدريس باستخدام برنامج نظم المعلومات الجغرافية المقترح، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا على مجموعة البحث.

و قد أشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي و البعدي في كل من اختبار مهارات معالجة المرئيات الفضائية، و بطاقة ملاحظة أداء مهارات معالجة المرئيات الفضائية، و مقياس حب الاستطلاع الجغرافي، لصالح التطبيق البعدي و هذا يشير إلى أن برنامج نظم المعلومات الجغرافية المقترح ساهم في تنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية و حب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب كلية التربية.

الملخص EN

The research aimed at investigating The Effectiveness of a proposed program in geographic information systems to develop the skills of processing satellite Images and geographic curiosity among students of the Faculty of Education.

Both the descriptive approach and the experimental approach based on the design of one group were used.

The research sample consisted of (30) students from the fourth year of the Geography Division at the Faculty of Education in Shebin al-Kom, Menoufia Governorate.

Each of the satellite Images processing skills test, the space visualization skills performance note card, and the geographic curiosity scale, were previously applied to a group Research and teaching using the proposed GIS program, and then apply remote research tools to the research group.

The research findings and results showed that: There is a statistically significant difference between the mean scores of students in the pre and post applications in each of the satellite Images processing skills test, the space visual processing skills performance observation card, and the geographic curiosity scale, in favor of the post application.

This indicates that the proposed GIS program contributed to the development of skills Processing satellite Images and geographic curiosity among students of the Faculty of Education.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زوين، سها حمدي محمد. 2021. فاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية و حب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب كلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 7، ص ص. 669-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256131

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زوين، سها حمدي محمد. فاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية و حب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب كلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 7 (نيسان 2021)، ص ص. 669-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256131

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زوين، سها حمدي محمد. فاعلية برنامج مقترح في نظم المعلومات الجغرافية لتنمية مهارات معالجة المرئيات الفضائية و حب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب كلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 7، ص ص. 669-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256131

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 722-730

رقم السجل

BIM-1256131