متطلبات تطوير محتوى الموقع الإلكتروني لكلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية في مجال إعداد معلم STEM (دراسة ميدانية)
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 6 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 192-333، 142ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
142
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تعرف مفهوم و أهمية المواقع الإلكترونية التربوية و أنواعها و أهدافها و خصائصها و متطلبات تطويرها و أيضا تعرف مفهوم الميزة التنافسية في كلية التربية بأسيوط و أهميتها و أسسها و أبعادها و عناصرها و خصائصها و أنواعها و متطلبات نجاحها و معوقات تحقيقها و علاقة الموقع الإلكتروني بالميزة التنافسية و الواقع الحالي للموقع الإلكتروني لكلية التربية بأسيوط التوصل إلى تصور مقترح لتطوير محتوى الموقع الإلكتروني لكلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية و استخدم البحث المنهج الوصفي و الاستبانة التي طبقت في جولتين باستخدام أسلوب دلفي Delphi Technique على عينة من الخبراء في مجالات التربية و تكنولوجيا التعليم و التخطيط التربوي و التكنولوجي و الحاسبات و نظم المعلومات و تصميم المواقع الإلكترونية بكلية التربية بأسيوط بلغت نحو (100) فردا.
و في نهاية البحث تم وضع تصور مقترح لتطوير محتوى الموقع الإلكتروني لكلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية هذا التصور له مصادر و منطلقات و أسس و أهداف و مضمون و ضمانات لازمة لنجاح تحقيق أهداف و تطبيق التصور المقترح.
الملخص EN
The current research has aimed at presenting a suggested proposal to develop the electronic site content at Faculty of Education in Assiut to achieve competitive advantage at the field of STEM Teacher preparation.
To achieve this aim, the researcher has used the descriptive methed.
The questionnnire has been applicd twice via using Delphi method on a sample of experts (n=100) at fields of education, education technology, technological and educational planning, information technology and computers besides to electronic sites design field at Faculty of Education in Assiut.
The research has ended up with setting a suggested proposal to develop the electronic site content at Faculty of Education in Assiut to achieve competitive advantage at the field of STEM Teacher preparation.
The suggested proposal has resources, bases, aimes, content and guarantees necessary for the success of achieving the objectives of the suggested Proposal.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، أمل علي محمود سلطان. 2021. متطلبات تطوير محتوى الموقع الإلكتروني لكلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية في مجال إعداد معلم STEM (دراسة ميدانية). مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 6، ص ص. 192-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256147
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، أمل علي محمود سلطان. متطلبات تطوير محتوى الموقع الإلكتروني لكلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية في مجال إعداد معلم STEM (دراسة ميدانية). مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 6 (نيسان 2021)، ص ص. 192-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256147
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، أمل علي محمود سلطان. متطلبات تطوير محتوى الموقع الإلكتروني لكلية التربية بأسيوط لتحقيق الميزة التنافسية في مجال إعداد معلم STEM (دراسة ميدانية). مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 6، ص ص. 192-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256147
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 318-333
رقم السجل
BIM-1256147
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
