مدى ممارسة مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع
المؤلفون المشاركون
سارة حسن جليل
الشمري، نبيل كاظم نهير
المصدر
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 46، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 457-484، 28ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد موضوع التعلم السريع من الموضوعات المهمة التي أهتم بها عدد من التربويين حديثا في مجال التربية و التعليم لما له من دور في تحسين تفكير الطلبة و تحصيلهم بالإضافة إلى تنميه الاتجاهات و زيادة الدافعية نحو التعليم.
هدف البحث التعرف مدى ممارسه مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع.
و لغرض تحقيق إهداف البحث الحالي فقد قاما الباحثان ببناء مقياس ( التعلم السريع ) وتم إيجاد الخصائص السيكو متريه له ممثله بإيجاد أكثر من نوع واحد من أنواع الصدق و القوه التميزية لفقراته و الثبات بالصورة التي أصبح فيها جاهز للتطبيق بالصورة النهائية وقد بلغت عينة البحث (300) مدرس و مدرسة في المرحلة المتوسطة و أعتمد الباحثان على الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في المعالجات الإحصائية لاستخراج النتائج النهائية للبحث و أسفرت نتيجة البحث إن مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة يتمتعون بقدره عالية على ممارسه مهارات التعلم السريع و لا توجد فروق معنويه في مهارات التعلم السريع حسب متغير الجنس وتوجد فروق معنويه في مهارات التعلم السريع و حسب التخصص و كان لصالح الإنسانيات و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير عدد سنوات الخدمة في ممارسه مهارات التعلم السريع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سارة حسن جليل والشمري، نبيل كاظم نهير. 2021. مدى ممارسة مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 457-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256599
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سارة حسن جليل والشمري، نبيل كاظم نهير. مدى ممارسة مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 457-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256599
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سارة حسن جليل والشمري، نبيل كاظم نهير. مدى ممارسة مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 3، ص ص. 457-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256599
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 483-484
رقم السجل
BIM-1256599
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر