فعالية برنامج علاجي لغوي في الحد من الترديد المرضي للكلام لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية برنامج علاجي لغوي للحد من مشكلة الترديد المرضي للكلام لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.

و شملت عينة الدراسة على (2) أطفال من ذوي اضطراب التوحد و تتراوح أعمارهم ما بين (5- 6) سنوات و ذوي درجة ذكاء تتراوح ما بين (50 - 70) و ذوي اضطراب توحد متوسط تتراوح ما بين (90 – 105) وتم اختيار العينة من المرضى المترددين على عيادة علاج النطق و اللغة في مستشفي خولة بوزارة الصحة بسلطنة.

و اشتملت الدراسة على عدد من الأدوات وهي مقياس جيليام التقديري لتشخيص اضطراب التوحد.

ترجمة محمد (2006) و اختبار جودارد للذكاء و مقياس تقدير الاتصال اللغوي لدى التوحد.

إعداد سهى أحمد نصر (2002) و البرنامج العلاجي اللغوي (البرنامج العلاجي) إعداد الباحثة.

وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج العلاجي اللغوي في الحد من الترديد المرضي للكلام من جانب الأطفال ذوي اضطراب التوحد باستخدام علاج النطق و اللغة.