![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام المنصات التعليمية المدعمة بالتغذية المرتدة على تعلم سباحة الزحف على الظهر
العناوين الأخرى
The effectiveness of using educational platforms supported by feedback On learning to swim, crawl on the back
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2021، العدد 91، ج. 4 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 308-321، 14ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- التغذية الراجعة
- مناهج البحث
- الكويت
- التدريب الرياضي
- شبكات المعلومات
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- سباحة الظهر
الملخص AR
فاعلية استخدام المنصات التعليمية المدعمة بالتغذية المرتدة
على تعلم سباحة الزحف على الظهر
أهداف البحث:
يهدف البحث إلى التعرف على:
1- تأثير استخدام المنصة التعليمية و المدعومة بالتغذية الراجعة الفورية على تعلم سباحة الظهر للطلاب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى و التدريب بدولة الكويت.
2- تأثير استخدام الأسلوب التقليدى على تعلم سباحة الظهر للطلاب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى و التدريب بدولة الكويت.
3- المقارنة بين كلا الأسلوبين على تعلم سباحة الظهر للطلاب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى و التدريب بدولة الكويت.
إجراءات البحث:
منهج البحث:
إستخدم الباحث المنهج التجريبى بإستخدام التصميم التجريبى لمجموعتان أحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلى و البعدى لكل مجموعة وذلك لمناسبته لطبيعة هذا البحث.
مجتمع و عينة البحث:
تمثل مجتمع البحث في طلاب المرحلة الأولى بقسم التربية البدنية بكلية التربية الأساسية بالهئية العامة للتعليم التطبيقى و التدريب بدولة الكويت و البالغ عددهم (29) طالب وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية حيث تم اختيار (20) طالبا ممن لم يسبق لهم ممارسة سباحة الزحف على الظهر بالإضافة إلى (9) طلاب لإجراء الدراسة الاستطلاعية و بذلك تصبح عينة البحث الأساسية (20) طالبا تم تقسيمهم إلى مجموعتان متساويتان المجموعة الأولى تجريبية و عددها (10) طلاب تم التدريس لهم باستخدام الشبكة المعلومات و المدعومة بالتغذية الراجعة الفورية و المجموعة الثانية ضابطة و بلغ عددها (10) طلاب وتم التدريس لهم بأسلوب التعلم التقليدى المتبع في تعليم السباحة و جدول (1) يوضح توصيف عينة البحث.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القلاف، أحمد سلمان. 2021. فاعلية استخدام المنصات التعليمية المدعمة بالتغذية المرتدة على تعلم سباحة الزحف على الظهر. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2021، ع. 91، ج. 4، ص ص. 308-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258055
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القلاف، أحمد سلمان. فاعلية استخدام المنصات التعليمية المدعمة بالتغذية المرتدة على تعلم سباحة الزحف على الظهر. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 91، ج. 4 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 308-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258055
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القلاف، أحمد سلمان. فاعلية استخدام المنصات التعليمية المدعمة بالتغذية المرتدة على تعلم سباحة الزحف على الظهر. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2021. مج. 2021، ع. 91، ج. 4، ص ص. 308-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258055
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1258055
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)