![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج إرشادي قائم على اللعب الدرامي لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون القابلين للتعلم و تأثيره على السلوك الانسحابي لديهم
المؤلف
عبد الواحد، هند إبراهيم عبد الرسول
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 41، ج. 3 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 15-80، 66ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
66
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث التحقق من فعالية البرنامج الإرشادى القائم على اللعب الدرامى لتنمية بعض المهارات الحياتية و تأثيره على خفض حدة السلوك الانسحابى لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة داون القابلين للتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة حيث تكونت من (14) طفل و طفلة تتراوح أعمارهم (6-9) سنوات مقياس تقدير المهارات الحياتية (إعداد الباحثة) مقياس السلوك الإنسحابى (إعداد الباحثة) البرنامج الإرشادى القائم على اللعب الدرامى (إعداد الباحثة).
و أسفرت النتائج عن أنه: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات أفراد المموعة التجريبية و الضابطة في القياس البعدى بعد إنتهاء لبرنامج مباشرة على مقياس تقدير المهارات الحياتية لصالح المجموعة التجريبية توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطى رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلى و البعدى على مقياس المهارات الحياتية لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم لصالح القياس البعدى لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدى و التتبعى على مقياس تقدير المهارات الحياتية لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطى رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدى على مقياس السلوك الانسحابى لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم لصالح المجموعة التجريبية.
كما أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلى و البعدى على مقياس السلوك الانسحابى لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم لصالح القياس البعدى لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدى بعد إنتهاء البرنامج الإرشادى مباشرة و القياس التتبعى على مقياس المهارات الحياتية لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم توجد علاقة إرتباطية سالبة دالة إحصائيا بين مستوى المهارات الحياتية و درجة السلوك الإنسحابى لدى الأطفال ذوى متلازمة داون القابلين للتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة.
و لقد قامت الباحثة بتفسير النتائج وفقا للإطار النظرى و الدراسات السابقة ثم طرح توصيات و بحوث مقترحة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الواحد، هند إبراهيم عبد الرسول. 2020. فعالية برنامج إرشادي قائم على اللعب الدرامي لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون القابلين للتعلم و تأثيره على السلوك الانسحابي لديهم. مجلة الطفولة و التربية،مج. 12، ع. 41، ج. 3، ص ص. 15-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258462
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الواحد، هند إبراهيم عبد الرسول. فعالية برنامج إرشادي قائم على اللعب الدرامي لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون القابلين للتعلم و تأثيره على السلوك الانسحابي لديهم. مجلة الطفولة و التربية مج. 12، ع. 41، ج. 3 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 15-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258462
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الواحد، هند إبراهيم عبد الرسول. فعالية برنامج إرشادي قائم على اللعب الدرامي لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون القابلين للتعلم و تأثيره على السلوك الانسحابي لديهم. مجلة الطفولة و التربية. 2020. مج. 12، ع. 41، ج. 3، ص ص. 15-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258462
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1258462
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)