أنماط التفكير وفق نظرية ستيرنبيرج (حكومة الذات العقلية)‎ لدى طلبة الجامعة

العناوين الأخرى

Thinking patterns associated with obstacles to satisfying needs of university students

المؤلفون المشاركون

السريراتي، كريم فخري هلال
محمد، فاطمة علي طالب

المصدر

مجلة العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 28، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 1-10، 10ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

10

الموضوع الرئيسي

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تحتل مسألة التفكير في التربية و في العلوم الأخرى و في الحياة بوجه عام مكانة رئيسية، لأن مهمة التفكير تكمن في إيجاد حلول مناسبة للمشكلات النظرية و العملية الملحة التي يواجها الإنسان في الطبيعة و المجتمع و تتجدد باستمرار، مما يدفعه إلى البحث دوما عن طرائق و أساليب جديدة تمكنه من تجاوز الصعوبات و العقبات التي تبرز و التي يحتمل بروزها في المستقبل و يتيح لذلك فرصا لتقدم و الارتقاء، هدف البحث إلى تعرف أنماط التفكير وفق نظرية ستيرنبيرج (حكومة الذات العقلية) لدى طلبة الجامعة و الفروق ذات الدلالة الإحصائية تبعا لمتغيري (الجنس، التخصص)، و لتحقيق ذلك اَستعمل الباحثان المنهج الوصفي و الدراسة المقارنة، و بلغت عينة الدراسة (400) طالب تم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائي وفق النسبة المئوية من مجتمع البحث، قام الباحثان ببناء مقياس أنماط التفكير على وفق الإطار النظري لنظرية ستيرنبيرج (1998)، و تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس، كذلك تم التحقق من ثبات المقياس باستعمال طريقة التجزئة النصفية و معامل الفا كرونباخ للاتساق الداخلي، و لاستخراج نتائج البحث، استعمل الباحثان الاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثنائي، و أظهرت الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية في أنماط التفكير لدى الطلبة و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المخططات العاطفية وفق متغيري (الجنس، التخصص).

الملخص EN

The issue of thinking about education and other sciences and in life in general occupies a major position because the task of thinking lies in finding appropriate solutions to the pressing theoretical and practical problems that man faces in nature and society and is constantly renewed, which drives him to always search for new methods and methods that enable him to overcome the difficulties and obstacles that arise and that arise.

It may emerge in the future and thus provide opportunities for advancement and advancement.

The goal of the research is to identify the thinking patterns associated with the obstacles to satisfying the needs of university students and the differences of statistical significance according to the two variables (gender, specialization), and to achieve this, the researchers used the descriptive approach and the comparative study, and the study sample reached (400) A student selected by the random stratigraphic method according to the percentage of the research community, the two researchers built the thinking patterns scale according to the theoretical framework of Sternberg's theory (1998), and the psychometric properties of the scale were verified as well as the stability of the scale was verified using the half segmentation method and the Alpha Cronbach coefficient of internal consistency.

, To extract the results of the research, the two researchers used the T-test for one sample and the two-dimensional analysis to study statistically significant differences in thinking patterns of students and the presence of statistically significant differences in emotional charts according to the two variables (gender, specialization).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السريراتي، كريم فخري هلال ومحمد، فاطمة علي طالب. 2021. أنماط التفكير وفق نظرية ستيرنبيرج (حكومة الذات العقلية) لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 3، ص ص. 1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258668

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السريراتي، كريم فخري هلال ومحمد، فاطمة علي طالب. أنماط التفكير وفق نظرية ستيرنبيرج (حكومة الذات العقلية) لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم الإنسانية مج. 28، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258668

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السريراتي، كريم فخري هلال ومحمد، فاطمة علي طالب. أنماط التفكير وفق نظرية ستيرنبيرج (حكومة الذات العقلية) لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم الإنسانية. 2021. مج. 28، ع. 3، ص ص. 1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258668

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 10

رقم السجل

BIM-1258668