استخدام برنامج تيتش (TEACCH) في تنمية التفاعل الاجتماعي لدي الاطفال ذوي اضطراب الذاتوية
المؤلفون المشاركون
النجار، خالد عبد الرازق
أيمن مجدي عبد الدايم
العمري، أحمد عبد الرحيم
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 375-395، 21ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية رياض الأطفال (سابقا) / جامعة القاهرة كلية التربية للطفولة المبكرة (حاليا)
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أيمن مجدي عبد الدايم والنجار، خالد عبد الرازق والعمري، أحمد عبد الرحيم. 2020. استخدام برنامج تيتش (TEACCH) في تنمية التفاعل الاجتماعي لدي الاطفال ذوي اضطراب الذاتوية. مجلة الطفولة،مج. 36، ع. 1، ص ص. 375-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259070
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أيمن مجدي عبد الدايم....[و آخرون]. استخدام برنامج تيتش (TEACCH) في تنمية التفاعل الاجتماعي لدي الاطفال ذوي اضطراب الذاتوية. مجلة الطفولة مج. 36، ع. 1 (أيلول 2020)، ص ص. 375-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259070
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أيمن مجدي عبد الدايم والنجار، خالد عبد الرازق والعمري، أحمد عبد الرحيم. استخدام برنامج تيتش (TEACCH) في تنمية التفاعل الاجتماعي لدي الاطفال ذوي اضطراب الذاتوية. مجلة الطفولة. 2020. مج. 36، ع. 1، ص ص. 375-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259070
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259070
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
