أثر نمطان للتغذية الراجعة (تصحيحية و تفسيرية)‎ بنظام تعلم مفتوح المصدر قائم على الموودل على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المؤلف

يسرية عبد الحميد فرج

المصدر

مجلة تكنلوجيا التعليم

العدد

المجلد 30، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 275-345، 71ص.

الناشر

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

71

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

يسرية عبد الحميد فرج. 2020. أثر نمطان للتغذية الراجعة (تصحيحية و تفسيرية) بنظام تعلم مفتوح المصدر قائم على الموودل على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 8، ص ص. 275-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259228

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

يسرية عبد الحميد فرج. أثر نمطان للتغذية الراجعة (تصحيحية و تفسيرية) بنظام تعلم مفتوح المصدر قائم على الموودل على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 8 (آب 2020)، ص ص. 275-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259228

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

يسرية عبد الحميد فرج. أثر نمطان للتغذية الراجعة (تصحيحية و تفسيرية) بنظام تعلم مفتوح المصدر قائم على الموودل على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي و التنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 8، ص ص. 275-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259228

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1259228