أثر استراتيجية الاأحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 33، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 190-207، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حنان ناصر حسين. 2020. أثر استراتيجية الاأحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة آداب ذي قار،مج. 2020، ع. 33، ج. 1، ص ص. 190-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259462
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حنان ناصر حسين. أثر استراتيجية الاأحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة آداب ذي قار ع. 33، ج. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 190-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259462
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حنان ناصر حسين. أثر استراتيجية الاأحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة آداب ذي قار. 2020. مج. 2020، ع. 33، ج. 1، ص ص. 190-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259462
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 202-204
رقم السجل
BIM-1259462
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
