تنمية الاستيعاب المفاهيمي و النزعة المنتجة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري باستخدام يدويات معمل الجبر
العناوين الأخرى
Developing conceptual understanding and productive disposition for al-azhar second year prep students using algebra laboratory manipulates
العنوان الموازي
Developing conceptual understanding and productive disposition for al-azhar second year prep students using algebra laboratory manipulates
المؤلفون المشاركون
عصر، رضا مسعد السعيد
داود، محمود محمد سيد أحمد
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 5، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 204-233، 30ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identifying the effectiveness of Algebra laboratory Manipulatives to Develop Al-Azhar second year prep students conceptual understanding and productive disposition using algebra laboratory manipulatives.
The study was conducted on a group of second grade preparatory Pupils who reached (39) Pupil divided into (16) Pupil experimental group and (23) Pupil control group، The study presented a number of materials and tools that were a list of the dimensions of conceptual understanding and productive disposition، student book in the unit "The analysis" allocated to students in the second grade of the second semester after rephrasing according to Algebra laboratory Manipulatives، Teacher Guide to Teaching the unit using this Algebra laboratory Manipulatives and two mathematical competency measurement instruments which were in the test of conceptual understandingand the measure of emotional productive disposition.
The study reached to effectiveness of using Algebra laboratory Manipulatives in teaching Mathematics in developing conceptual understanding and productive disposition for the Pupils of Al-Azhar second year prep students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عصر، رضا مسعد السعيد وداود، محمود محمد سيد أحمد. 2020. تنمية الاستيعاب المفاهيمي و النزعة المنتجة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري باستخدام يدويات معمل الجبر. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 5، ج. 1، ص ص. 204-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259965
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عصر، رضا مسعد السعيد وداود، محمود محمد سيد أحمد. تنمية الاستيعاب المفاهيمي و النزعة المنتجة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري باستخدام يدويات معمل الجبر. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 5، ج. 1 (تموز 2020)، ص ص. 204-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259965
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عصر، رضا مسعد السعيد وداود، محمود محمد سيد أحمد. تنمية الاستيعاب المفاهيمي و النزعة المنتجة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري باستخدام يدويات معمل الجبر. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 5، ج. 1، ص ص. 204-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259965
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259965
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر