تعليم STEAM : دمج الفن في مدخل تكامل العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات STEM
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 2، ج. 2 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 51-66، 16ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تقديم تصور مقترح لدمج الفن في مدخل تكامل العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات STEM
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. 2020. تعليم STEAM : دمج الفن في مدخل تكامل العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 2، ج. 2، ص ص. 51-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259994
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. تعليم STEAM : دمج الفن في مدخل تكامل العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 2، ج. 2 (شباط 2020)، ص ص. 51-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259994
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. تعليم STEAM : دمج الفن في مدخل تكامل العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 2، ج. 2، ص ص. 51-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259994
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259994
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
