![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل الرياضي و التفاعل الصفي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
العناوين الأخرى
The effectiveness of flipped classroom strategy on mathematical achievement and classroom interaction among third grade secondary students
المؤلفون المشاركون
صميلي، فيصل بن حمود
السلولي، مسفر بن سعود
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 2، ج. 2 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 101-126، 26ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
: “
الملخص EN
Effectiveness of the Flipped Classroom Strategy in Developing Mathematical Achievement and Classroom Interaction among Third Year Students of High School”.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صميلي، فيصل بن حمود والسلولي، مسفر بن سعود. 2020. فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل الرياضي و التفاعل الصفي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 2، ج. 2، ص ص. 101-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259996
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صميلي، فيصل بن حمود والسلولي، مسفر بن سعود. فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل الرياضي و التفاعل الصفي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 2، ج. 2 (شباط 2020)، ص ص. 101-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259996
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صميلي، فيصل بن حمود والسلولي، مسفر بن سعود. فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل الرياضي و التفاعل الصفي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 2، ج. 2، ص ص. 101-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259996
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259996
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)