وجهات نظر مديري المدارس بدولة الكويت في البرنامج التدريبي قبل الترقي الوظيفي، و دوره في تطوير مهاراتهم القيادية
العناوين الأخرى
Kuwaiti public school principals perspectives toward in-service training programs and its role in the development of leadership skills
المؤلفون المشاركون
الصالح، أمل عبد الوهاب
العنزي، كفاء هجيج
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 22، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 219-257، 39ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed to identify school principals’ perspectives towards the development of their strategic, educational, administrative and technical leadership skills, and communication skills with the community after attending post position Ministry of education training program.
It also aimed to know their perspectives toward this competencies training program elements.
It also mimed to investigate responses based on experience and education stage.
The study adapted mixed method approach by applying 47-items questionnaire for )152( school principals, and conducting semi-structural interviews with twelve of them.
The questionnaire measured the content of the training program includes four dimensions of leadership skills )strategic, educational, administrative and technical, and community skills(, and the competences of the training program elements.
The results of the study indicated that the leadership skills development has obtained a high rating from the responses.
No statistical differences were found regarding participants responses based on experience or education stage.
While the qualitative results indicated that the interview sample was not satisfied with the content of the training program or with the competence Its elements.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، كفاء هجيج والصالح، أمل عبد الوهاب. 2021. وجهات نظر مديري المدارس بدولة الكويت في البرنامج التدريبي قبل الترقي الوظيفي، و دوره في تطوير مهاراتهم القيادية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 22، ع. 2، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260378
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، كفاء هجيج والصالح، أمل عبد الوهاب. وجهات نظر مديري المدارس بدولة الكويت في البرنامج التدريبي قبل الترقي الوظيفي، و دوره في تطوير مهاراتهم القيادية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 22، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260378
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، كفاء هجيج والصالح، أمل عبد الوهاب. وجهات نظر مديري المدارس بدولة الكويت في البرنامج التدريبي قبل الترقي الوظيفي، و دوره في تطوير مهاراتهم القيادية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 22، ع. 2، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260378
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 254-257
رقم السجل
BIM-1260378
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر