![](/images/graphics-bg.png)
وجهات نظر مديري المدارس بدولة الكويت في البرنامج التدريبي قبل الترقي الوظيفي، و دوره في تطوير مهاراتهم القيادية
Other Title(s)
Kuwaiti public school principals perspectives toward in-service training programs and its role in the development of leadership skills
Joint Authors
الصالح، أمل عبد الوهاب
العنزي، كفاء هجيج
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 22, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.219-257, 39 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
39
Main Subjects
Abstract EN
The current study aimed to identify school principals’ perspectives towards the development of their strategic, educational, administrative and technical leadership skills, and communication skills with the community after attending post position Ministry of education training program.
It also aimed to know their perspectives toward this competencies training program elements.
It also mimed to investigate responses based on experience and education stage.
The study adapted mixed method approach by applying 47-items questionnaire for )152( school principals, and conducting semi-structural interviews with twelve of them.
The questionnaire measured the content of the training program includes four dimensions of leadership skills )strategic, educational, administrative and technical, and community skills(, and the competences of the training program elements.
The results of the study indicated that the leadership skills development has obtained a high rating from the responses.
No statistical differences were found regarding participants responses based on experience or education stage.
While the qualitative results indicated that the interview sample was not satisfied with the content of the training program or with the competence Its elements.
American Psychological Association (APA)
العنزي، كفاء هجيج والصالح، أمل عبد الوهاب. 2021. وجهات نظر مديري المدارس بدولة الكويت في البرنامج التدريبي قبل الترقي الوظيفي، و دوره في تطوير مهاراتهم القيادية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 22، ع. 2، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260378
Modern Language Association (MLA)
العنزي، كفاء هجيج والصالح، أمل عبد الوهاب. وجهات نظر مديري المدارس بدولة الكويت في البرنامج التدريبي قبل الترقي الوظيفي، و دوره في تطوير مهاراتهم القيادية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 22، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260378
American Medical Association (AMA)
العنزي، كفاء هجيج والصالح، أمل عبد الوهاب. وجهات نظر مديري المدارس بدولة الكويت في البرنامج التدريبي قبل الترقي الوظيفي، و دوره في تطوير مهاراتهم القيادية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 22، ع. 2، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260378
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 254-257
Record ID
BIM-1260378